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  1. Vision als Aufgabe: Das Leibniz-Universum im 21. Jahrhundert

    Woisnitza, M. (ed.), Grötschel, M. (ed.), Knobloch, E. (ed.), Schifffers, J. (ed.) & Ziegler, G. M. (ed.), 2016, Berlin: Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. 320 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  2. Völkermord in Ruanda - zum Merkmal der Zerstörungsabsicht: BGH, Urt. v. 21.5.2015 - 3 StR 575/14

    Berster, L., 2016, In: Zeitschrift für Internationale Strafrechtsdogmatik. 11, 1, p. 72-74 3 p.

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  3. Published

    Volkszählung

    Bernard, A., 2016, Nach Feierabend: Wissen, ca. 1980. Pratschke, M., Stadler, M. & Güttler, N. (eds.). Zürich: Diaphanes Verlag, p. 189 - 196 8 p. (Zürch Jahrbuch für Wissensgeschichte; vol. 11).

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  4. Vom Vertragstext zum Inkrafttreten: Das Vertragsschlussverfahren im Mehrebenensystem am Beispiel CETA

    Bäumler, J., 2016, In: EUROPARECHT. 51, 6, p. 607-630 24 p.

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  5. Von Badezusätzen und anderen Kosmetikprodukten: Zum nachhaltigen Umgang mit Kunststoffen

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2016, In: PLUS LUCIS. 1/2016, p. 27-29 3 p.

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  6. Published

    Von Besserwissern, Moralaposteln und Tugendwächtern: Woran Kommunikation über Ethik scheitern kann

    Adomßent, M., 2016, Jenseits von Belehrung und Bekehrung: Wie kann Kommunikation über Ethik im Naturschutz gelingen? Dokumentation des gleichnamigen Workshops in Stuttgart-Hohenheim am 8. und 9. Oktober 2015. Eser, U. (ed.). Bonn Bad Godesberg: Bundesamt für Naturschutz, p. 50-57 8 p. (BfN-Skripten ; vol. 437).

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  7. Published

    Von der "Elternarbeit" zur "Partnerschaft": Zusammenarbeit mit Müttern und Vätern im Wandel

    Eylert-Schwarz, A., 2016, In: TPS Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. 9, p. 28-31 4 p.

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  8. Published

    Von der Herrschaft der Technik zum Parlament der Dinge: Ein Deutungsversuch

    Voller, C. & Schnödl, G., 2016, In: Internationales Jahrbuch für Medienphilosophie. 2, 1, p. 159-182 25 p.

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  9. Published

    Von der Schulinspektion zur Schulentwicklung: Welche Rolle spielen innerschulische Voraussetzungen?

    Pietsch, M., Feldhoff, T. & Petersen, L. S., 2016, Schulinspektion als Steuerungsimpuls?: Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Schulinspektion, A. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 227-262 36 p. (Educational Governance; vol. 25).

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