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  1. Published

    Teacher Learning and Technology-Enhanced Teacher Education

    Benitt, N., Schmidt, T. & Legutke, M., 2019, Second Handbook of English Language Teaching. Gao, X. (ed.). Cham: Springer Nature AG, p. 1171-1193 23 p. (Springer International Handbooks of Education; vol. Part F1628).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  2. Published

    Key landscape features in the provision of ecosystem services: Insights for management

    Schmidt, K., Martín-López, B., Phillips, P. M., Julius, E., Makan, N. & Walz, A., 01.03.2019, In: Land Use Policy. 82, p. 353-366 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    1968: Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2018

    Dettmar, U. (ed.), von Glasenapp, G. (ed.), O'Sullivan, E. (ed.), Roeder, C. (ed.) & Tomkowiak, I. (ed.), 2018, Frankfurt am Main: Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung. 199 p. (Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung; vol. 2018)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

  4. Krankheitskonstruktionen und Krankheitstreiberei: Die Renaissance der soziologischen Psychiatriekritik

    Dellwing, M. (ed.) & Harbusch, M. (ed.), 2013, 1 ed. Wiesbaden: Springer VS. 416 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Einführung in die interaktionistische Ethnografie: Soziologie im Außendienst

    Dellwing, M. & Prus, R., 2012, 1 ed. Wiesbaden: Springer VS. 233 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  6. Langweiliges Verbrechen: Warum KriminologInnen den Umgang mit Kriminalität interessanter finden als Kriminalität

    Peters, H. (ed.) & Dellwing, M. (ed.), 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 215 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  7. Published

    Wie können sich Schulen durch musikpädagogische Förderung weiterentwickeln? Wahrgenommene Schulentwicklungsprozesse aus der Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern

    Kulin, S. & Schwippert, K., 2019, Mit Musik durch die Schulzeit?: Chancen des Schulprogramms JeKi - Jedem Kind ein Instrument. Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A. & Busch, V. (eds.). Münster : Waxmann Verlag, p. 157-178 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Bastian Lange, Hans-Joachim Bürkner & Elke Schüßler: Akustisches Kapital. Wertschöpfung in der Musikwirtschaft

    Ahlers, M., 01.01.2019, Musik und Stadt: Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung 2/2018. Grünewald-Schukalla, L., Lücke, M., Rauch, M. & Winter, C. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 233-235 3 p. (Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung; vol. 2/2018).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Critical Reviews › Research

  9. Globalisierung und religiöse Rhetorik: heilsgeschichtliche Aspekte in der Globalisierungsdebatte

    Dellwing, M., 2008, 1 ed. Frankfurt: Campus Verlag. 163 p. (Campus Forschung; vol. 928)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  10. Die entprivatisierte Religion: Religionszugehörigkeit jenseits der Wahl?

    Dellwing, M., 2007, 1 ed. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag. 188 p. (Sozialwissenschaft)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

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