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Der ökonomische Wert der biologischen Vielfalt
Baumgärtner, S., 2002, Das Ende der Biodiversität?: Gefährdung und Vernichtung von Biodiversität . Reichholf, J. H. & Wiegandt, K. (eds.). Fischer Taschenbuch-Verlag, p. 73-90 18 p.
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Der städtische Raum
Wuggenig, U., 2003, Sight.Seeing: 4. Österreichische Triennale zur Fotografie, Graz, Austria 2003, [10.1. - 28.2.2003]. Fenz, W. (ed.). Salzburg: Fotohof Verlag, p. 122-133 12 p.
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Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten: Ergebnisse einer ersten Befragung
Dick, R. V., Petzel, T. & Wagner, U., 2002, Sozialpsychologie interkultureller Beziehungen: Beiträge des 16. Hamburger Symposions zur Methodologie der Sozialpsychologie. Witte, E. H. (ed.). Lengerich u.a.: Pabst Science Publishers, p. 56-71 16 p.
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Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten
Wagner, U., Dick, R. V., Petzel, T. & Auernheimer, G., 01.01.2001, Interkulturalität im Arbeitsfeld Schule: Empirische Untersuchungen über Lehrer und Schüler. Auernheimer, G., Dick, R. V., Petzel, T. & Wagner, U. (eds.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 17-40 24 p. (Interkulturelle Studien; vol. 8).
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Design of an Information-Based Distributed Production Planning System
Reese, J., 1992, New Directions for Operations Research in Manufacturing: proceedings of a joint US/German conference, Gaithersburg, Maryland, USA, July 30 - 31, 1991. Fandel, G., Gulledge, T. & Jones, A. (eds.). Berlin et.al.: Springer, p. 75-90 16 p.
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Determination of pesticide fluxes in beech forests
Bernhardt, A., Palm, W-U. & Ruck, W., 2002, Slowly degradable organics in the atmospheric environment and air-sea exchange: Proceedings of the international Workshop 26 September 2001. Lammel, G. (ed.). Hamburg: Max-Planck Institut für Meteorologie, p. 29-32 4 p.
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Deutungsmuster von MINT-Lehrpersonen zu Forschendem Lernen
Koliander, B., Hofer, E. & Puddu, S., 2022, Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Virtuelle Jahrestagung 2021 . Habig, S. & van Vorst, H. (eds.). Duisburg-Essen, Nürnberg: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, p. 272-275 4 p. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 42).
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Developing a model of financing for brownfield redevelopment: how to integrate contamination risks and legal & political risks ?
Holstenkamp, L., 2007, Towards more effective and sustainable brownfield revitalisation policies: a publication of the Research Program "Research for the Reduction of Land Consumption and for Sustainable Land Management (REFINA) of the Federal Ministry of Education and Research (BMBF); proceedings of teh 2nd International Conference on Mangaing Urban Land . Grimski, D. (ed.). 1 ed. Saxonia Standortentwicklungs- und Verwaltungsgesellschaft, p. 279-288 10 p. (Reihe REFINA : Beiträge aus der REFINA-Forschung; no. 2).
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Development of a quality assurance framework for the open source development model
Otte, T., Moreton, R. & Knöll, H-D., 01.10.2008, Proceedings - The 3rd International Conference on Software Engineering Advances, ICSEA 2008, Includes ENTISY 2008: International Workshop on Enterprise Information Systems. IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 123-131 9 p. 4668098. (Proceedings of TheInternational Conference on Software Engineering Advances, ICSEA; vol. 2008).
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Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik: Vorstellung des Projekts DISUM
Blum, W. & Leiss, D., 2003, Beiträge zum Mathematikunterricht 2003: Vorträge auf der 37.Tagung für Didaktikder Mathematik vom 3. bis 7. März 2003 in Dortmun. Henn, H-W. (ed.). Hildeshelm, Berlin: Verlag Franzbecker, p. 129-132 4 p.
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