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Was Grundschulkinder über das Textschreiben wissen: Erste Ergebnisse einer Analyse von Interviews als Beitrag diagnostischer Kompetenzen von Lehrern
Weinhold, S., 2004, Lesen ist Verstehen: Schriften auf Wegen zu Kindern. Dräger, M., Gräser, H., Hecker, U. & Sengelhoff, B. (eds.). Frankfurt am Main: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, p. 127-138 12 p. (dgLs Beiträge; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Was haben Engel, Viren und Medien miteinander gemein? Rezension von Krämer, Sybille: Medium, Bote, Übertragung. Kleine Metaphysik der Medialität
Burkhardt, M., 2009, In: KULT_online. 18, 3 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Was haben ethische Prinzipien mit Konfliktregelung zu tun? Führungskräfte zwischen Sein und Sollen
Grunwald, W., 2005, In: SEM/RADAR : Zeitschrift für Systemdenken und Entscheidungsfindung im Management. 4, 1, p. 53-82 30 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Was haben kommunale Bildungslandschaften mit Bildung zu tun?
Wischmann, A., 2014, In: Pädagogische Korrespondenz. 2014, 49, p. 75-92 18 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Was hat ein Aral-Plakat mit Kunst zu tun? Überlegungen zur perspektivistischen Wahrnehmung
Lenz-Johanns, M. & Ehmer, H. K., 10.1977, In: Kunst + Unterricht. 45, p. 44-51 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Was hat Francis Bacon mit Nachhaltigkeit und neoliberaler Globalisierung zu tun? Feminist sites: Erkundungen im Spannungsfeld von Natur, Herrschaft und Geschlecht
Katz, C. & Winterfeld, U., 2006, Lüneburg: Universität Lüneburg, 51 p. (Werkstattberichte Umweltstrategien; no. 4).
Research output: Working paper › Working papers
Was hat uns bloß so ruiniert? Star Trek: Picard
Haffke, M., 12.2020, In: CARGO Film/Medien/Kultur. 2020, 48, p. 44-48 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Was heißt Bildung im 18. Jahrhundert?
Schües, C., 2010, Kulturwissenschaften der Moderne: Das 18. Jahrhundert. Nitschke, P. (ed.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, Vol. 1. p. 77 - 94 18 p. (Kulturwissenschaften der Moderne; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Was heißt Bildung im 19. Jahrhundert?
Schües, C., 2011, Kulturwissenschaften der Moderne: Das 19. Jahrhundert. Nitschke, P. (ed.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, Vol. 2. p. 49 - 70 22 p. (Kulturwissenschaften der Moderne; vol. 2).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Was heißt eigentlich Nachbarschaft? Flüchtlingslager – Orte und Nicht-Orte, Nachbarn und Nicht-Nachbarn
Schües, C., 2015, In: weiter denken. Journal für Philosophie. 26, p. 4-10 7 p.
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