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  1. Published

    Theoriebasierte studierendenzentrierte Lehrinnovationen in den Ingenieurwissenschaften für Zielgruppen mit stark heterogener Mathematikkompetenz am exemplarischen Beispiel zweier stoffdidaktischer Analysen

    Block, B-M. & Mercorelli, P., 17.08.2021, Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant - didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Biehler, R., Eichler, A., Hochmuth, R., Rach, S. & Schaper, N. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 69-107 39 p. (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. Theorie der Gesellschaft oder Regierungstechnologie? Rezension zu „Technologisches Regieren. Der Aufstieg des Netzwerk-Denkens in der Moderne. Foucault, Luhmann und die Kybernetik“ von Vincent August

    Müller, J., 18.08.2021, 8 p. Hamburg : Hamburger Institut für Sozialforschung.

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research

  3. Published

    Theorie der Organisationsbewertung

    Reese, J., 1994, 2 ed. München und Wien: Oldenbourg Schulbuchverl. 289 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  4. Published

    Theorie der soziokulturellen Evolution

    Runkel, G., 2005, Lüneburg: Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Lüneburg, 173 p. (Arbeitsbericht; no. 338).

    Research output: Working paper › Working papers

  5. Published

    Theorie des Buches

    Faulstich, W., 2010, Vom Eigensinn des Buches. Huffmann, J-F. & Röper, A. (eds.). Berlin: alertverlag, p. 70-78 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  6. Theorie des Verdachts

    Bernard, A., 2010, In: wespennest. zeitschrift für brauchbare texte und bilder. 158, p. 58-60 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  7. Theorie - Empirie - Praxis: Ableitungsprobleme am Beispiel des Arbeitszufriedenheitskonzeptes

    Martin, A., 1984, Paderborn: Universität Paderborn, Fakultät Wirtschaftswissenschaften, 76 p. (Schriften aus dem Arbeitskreis Betriebswirtschaftliche Verhaltensforschung).

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  8. Theorie für die Praxis: Zehn Thesen zur wirtschafts- und unternehmensethischen Ausbildung von Führungskräften

    Pies, I., Hielscher, S. & Beckmann, M., 2007, Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, p. 1-24, 24 p. (Diskussionspapiere; vol. 2007, no. 15).

    Research output: Working paper › Working papers

  9. Published

    Theoriekonzepte und didaktische Konzeptualisierungen des Verstehens im modernen Konstruktivismus

    Drieschner, E., 2006, Wie verstehen Pädagogen?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 155-209 55 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    Theorielose Empirie? Ideen zu einem theoretisch sensibilisierten Forschen mit der Grounded Theory

    Equit, C. & Menzel, T-M., 07.2023, Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft: Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung. Ecarius, J. & Oliveras, R. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 99-110 12 p.

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