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  1. Die Geschichte einer gescheiterten Übersetzung? Das Konzept der Kreolisierung in den Louisiana Studies

    Hübner, A., 2014, Nach der Hybridität: Zukünfte der Kulturtheorie. Wirth, U. & Ette, O. (eds.). Berlin: Edition tranvía, p. 137–154 17 p. (Potsdamer inter- und transkulturelle Texte; vol. 11).

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  2. Published

    Die Grundschul-Bibel: Kniebuch

    Wiemer, A. (Editor), Hank, K., Henkel, S. & Zeuch, J., 2014, Stuttgart: Ernst Klett. 24 p.

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  3. Published

    Die Grundschul-Bibel

    Wiemer, A. (Editor), Richter, E., Zeuch, J., Hank, K. & Henkel, S., 2014, Ernst Klett. 304 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

  4. Published

    Die Grundschul-Bibel: Karteikarten zum selbstständigen Arbeiten

    Wiemer, A. (Editor), Henkel, S., Hank, K., Richter, E., Wienecke, I. & Zeuch, J., 2014, Stuttgart: Ernst Klett. 158 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

  5. Die Gruppe in der Gruppe

    Schermuly, C. C. & Schölmerich, F., 2014, In: PersonalMagazin: Management, Recht und Organisation. 15, 3, p. 30-33 4 p.

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  6. Published

    Die Hand des Unsichtbaren: Perikopenlyrik und kasuelle Individuallyrik im Barock

    Wolff, J., 2014, Un/sichtbar: wie Bilder un/sichtbar machen. Stoellger , P. (ed.). Würzburg: Königshausen & Neumann, Vol. 13. p. 55-86 32 p. (Interpretation interdisziplinär; vol. 13).

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  7. Published

    Die handelnde Menge: Jacques-Louis-Davids "Der Schwur im Ballhaus" als Revolution des Historienbildes

    Kemp, W. K., 2014, Bilder machen Geschichte: Historische Ereignisse im Gedächtnis der Kunst. Fleckner, U. (ed.). Berlin: Walter de Gruyter, p. 201-210 10 p. (Studien aus dem Warburg-Haus ; vol. 13).

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  8. Published

    »die initiative« – Qualitätsentwicklung gesundheitsbezogener Programme in Schulen durch das QGPs-Verfahren

    Dadaczynski, K., Held, T. & Witteriede, H., 2014, In: Impu!se für Gesundheitsförderung. 83, p. 19-20 2 p.

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  9. Die Konstituierung des Blickes der Sozialen Arbeit: Über Handlungslogiken und die Strukturierung sozialpädagogischer Wahrnehmung

    Schmidt, F. & Schulz, M., 2014, Soziale Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit: Wahrnehmen - analysieren - intervenieren. Köttig, M., Borrmann, S., Effinger, H., Gahleitner, S. B., Kraus, B. & Stövesand, S. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 209-218 10 p. (Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit; vol. 9).

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  10. Published

    Die Kontingenz des Gegebenen: Zur Zeit der Datenkritik

    Sprenger, F., 2014, In: Mediale Kontrolle unter Beobachtung. 3, 1, 20 p.

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