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Timo Ehmke

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    101 - 120 out of 163Page size: 20
    1. 2014
    2. Published

      Von Mengen, Zahlen und Operationen bis hin zu Daten und Zufall – Erprobung eines Itempools zum Erfassen der mathematischen Kompetenz von Kindergartenkindern

      Knopp, E., Duchhardt, C., Ehmke, T., Grüßing, M., Heinze, A. & Neumann, I., 2014, In: Zeitschrift für Grundschulforschung. 7, 1, p. 20-34 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    3. 2013
    4. Published

      Linguistic Determines Mathematics: How Linguistic Item Characteristics Influence the Difficulty of Mathematics Test Items

      van den Ham, A-K., Nissen, A., Ehmke, T. & Richter, D., 11.2013, International surveys, policy borrowing and national assessment: The 14th Annual AEA-Europe Conference. p. 70 1 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

    5. Published

      Soziale Disparitäten im Lesen und in Mathematik innerhalb von Schulklassen

      Ehmke, T., 04.2013, In: Zeitschrift für Pädagogik. 59. Beiheft, p. 63-83 21 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    6. Published

      Veränderungen der Lesekompetenz von PISA 2000 nach PISA 2009: Die Rolle von Unterschieden in den Bildungswegen und in der Zusammensetzung der Schülerschaft

      Ehmke, T., Klieme, E. & Stanat, P., 04.2013, In: Zeitschrift für Pädagogik. 59. Beiheft, p. 132-150 19 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    7. Published

      Analysen zur Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik im Nationalen Bildungspanel und im Ländervergleich

      Nissen, A., Ehmke, T., Richter, D., Duchhardt, C. & Köller, O., 03.2013, GEBF Abstractband: Bildungsverläufe über die Lebensspanne. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 195 1 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

    8. Published

      Äquivalenz der Mathematik-Kompetenztests in der Sekundarstufe zwischen den Studien NEPS, Ländervergleich und PISA

      van den Ham, A-K., Schroeders, U. & Ehmke, T., 03.2013, GEBF Abstractband: Bildungsverläufe über die Lebensspanne. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 196 1 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

    9. Published

      DaZKom – Professional Competencies of Pre-Service Teachers for Secondary Education in the Field of German as a Second Language

      Koch-Priewe, B., Köker, A., Ohm, U., Ehmke, T., Carlson, S., Gültekin-Karakoç, N., Hammer, S. & Rosenbrock, S., 2013, The German funding initiative “Modeling and Measuring Competencies in Higher Education”: 23 research projects on engineering, economics and social sciences, education and generic skills of higher education students. Blömeke, S. & Zlatkin-Troitschanskaia, O. (eds.). Berlin, Mainz: Humboldt-Universität zu Berlin, p. 58-62 5 p. (KoKoHs Working Papers ; no. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    10. Published

      KiKi – Kieler Kindergartentest Mathematik zur Erfassung mathematischer Kompetenz von vier- bis sechsjährigen Kindern im Vorschulalter

      Grüßing, M., Heinze, A., Duchhardt, C., Ehmke, T., Knopp, E. & Neumann, I., 2013, Diagnostik mathematischer Kompetenzen. Hasselhorn, M., Heinze, A., Schneider, W. & Trautwein, U. (eds.). 1 ed. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Vol. 11. p. 67-80 14 p. (Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. Tests und Trends; vol. 11).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    11. Published

      Modeling and assessing mathematical competence over the lifespan

      Neumann, I., Duchhardt, C., Grüßing, M., Heinze, A., Knopp, E. & Ehmke, T., 2013, In: Journal for Educational Research Online. 5, 2, p. 80-109 30 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    12. Published

      Soziale Herkunft als Bedingung der Kompetenzentwicklung

      Müller, K. & Ehmke, T., 2013, PISA 2012: Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland. Prenzel, M., Sälzer, C., Klieme, E. & Köller, O. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 245-274 29 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    13. 2012
    14. Published

      Erratum to 5 Development of competencies across the life span

      Weinert, S., Artelt, C., Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Carstensen, C. H., 03.2012, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 1, p. 207 1 p.

      Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

    15. Published

      Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards

      Nissen, A., Duchhardt, C., Kobarg, M. & Ehmke, T., 2012, Vielfalt empirischer Forschung in Bildung, Erziehung & Sozialisation: 77. Tagung der AEPF in Bielefeld. AG. . . M. F. U. J. (ed.). Universität Bielefeld, p. 244 1 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

    16. 2011
    17. Published

      Development of competencies across the life span

      Weinert, S., Artelt, C., Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Carstensen, C. H., 05.2011, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, Suppl. 2, p. 67–86 20 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    18. Published

      Erfassung mathematischer Kompetenz von Kindergartenkindern

      Knopp, E., Grüßing, M., Neumann, I., Durchhardt, C., Ehmke, T. & Heinze, A., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 475-478 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    19. Published

      Use it or lose it? Die Nutzung von Mathematik im Alltag und ihr Zusammenhang mit mathematischer Kompetenz bei Erwachsenen

      Duchhardt, C., Ehmke, T., Neumann, I. & Knopp, E., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 215-218 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    20. 2010
    21. Published

      Effects of grade retention on achievement and self-concept in science and mathematics

      Ehmke, T., Drechsel, B. & Carstensen, C. H., 03.2010, In: Studies in Educational Evaluation. 36, 1-2, p. 27-35 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    22. Assessment of university students’ understanding of abstract binary operations

      Ehmke, T., Pesonen, M. E. & Haapasalo, L., 2010, In: Nordic Studies in Mathematics Education. 15, 4, p. 25-40 16 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    23. Soziale Herkunft und Bildungschancen: Ergebnisse aus den PISA-Studien

      Ehmke, T., 2010, Der Schüler mit psychischer Störung in der Betreuung von Kinder- und Jugendpsychatrie, Jugendhilfe und Schule. Reichert, A., Adams, G., Beck, N., Holler, M. & Warnke, A. (eds.). Lengerich: Pabst Science Publishers, p. 9-20 12 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    24. Published

      Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb

      Ehmke, T. & Jude, N., 2010, PISA 2009: Bilanz nach einem Jahrzehnt. Klieme, E., Artelt, C., Hartig, J., Jude, N., Köller, O., Prenzel, M., Schneider, W. & Stanat, P. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 231-254 23 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    25. 2009

    26. Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne: Erhebung von mathematischer Kompetenz im Nationalen Bildungspanel

      Ehmke, T., Duchhardt, C., Geiser, H., Grüßing, M., Heinze, A. & Marschick, F., 2009, Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium: Kontinuität und Kohärenz als Herausforderung für den Mathematikunterricht. Heinze, A. & Grüßing, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 313-327 15 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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