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Marc Kleinknecht

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    1. 2022

    2. The role of peer feedback mode for pre-service teachers’ feedback perception and quality

      Anders, D. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      30.06.2022

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    3. E-Portfolios as opportunities to reflect in pre-service teachers´ teaching practicums

      Anders, D. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      06.2022

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    4. Macht gutes Feedback die Meisterin bzw. den Meister? Empirische Studien zum Peer- und Expert*innen-Feedback in der Lehrkräftebildung

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

      05.2022

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    5. Wie können Lehramtsstudierende Kernpraktiken üben und reflektieren? Chancen und Grenzen einer praktikumsbegleitenden, video- und online-basierten Reflexion des eigenen Unterrichts

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      05.2022

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    6. Erst studieren oder erst probieren: Wie können Core Practices in der Lehrer*innenbildung effektiv vermittelt werden?

      Nückles, M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      28.03.2022

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    7. Macht Übung die Meisterin bzw. den Meister? Das Leuphana-Konzept zum Erlernen von (zwei) Kernpraktiken im ersten Schulpraktikum

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      28.03.2022

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    8. Analytisch und authentisch? Förderung der Wahrnehmungs- und Feedbackkompetenz von Lehramtsstudierenden mit einem online- und videobasierten Unterrichtsfeedback Vortrag

      Kleinknecht, M. (Speaker), Anders, D. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)

      16.03.2022

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    9. Erst studieren oder erst probieren: Wie können Core Practices in der Lehrer*innenbildung effektiv vermittelt werden?

      Nückles, M. (Speaker), Broß, I. (Speaker), Prinz, A. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      11.03.2022

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    10. Analyse des Feedbacks von (angehenden) Lehrkräften mit Microteaching Videos.

      Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2022

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    11. Two sides of the same coin? On the relationship between cognitive activation and constructive support

      Kleickmann, T. (Speaker), Hess, M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2022

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    12. Kernpraktiken des Unterrichtens analysieren und Kompetenzentwicklung reflektieren – Das E-Portfolio als Reflexions- und Feedbacktool im Schulpraktikum von Lehramtsstudierenden

      Anders, D. (Speaker), Holstein, A. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      13.01.2022

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    13. 2021

    14. Kernpraktiken des Unterrichtens analysieren und Kompetenzentwicklung reflektieren: Das E-Portfolio als Reflexionstool im Schulpraktikum von Lehramtsstudierenden.

      Anders, D. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      24.09.2021

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    15. E-Portfolios as opportunities to reflect: Unterschiede zwischen Form und Medium der Reflexion.

      Weber, K. E. (Speaker), Anders, D. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      09.2021 → …

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    16. Entwicklungsteam im ZZL-Netzwerk: Coaching und Mentoring

      Ehmke, T. (Speaker), Kleinknecht, M. (Speaker) & Anders, D. (Speaker)

      04.08.2021

      Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Transfer

    17. E-Portfolios zur digital gestützten Vorbereitung auf die Schulpraktischen Studien 1

      Anders, D. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      24.06.2021

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    18. Gutachter/ Critical Friend im Handlungsfeld 1 Vielfalt und Inklusive

      Kleinknecht, M. (Consultant)

      06.2021 → 08.2021

      Activity: Consultancy

    19. Analyzing Pre- and In-Service Teachers‘ Feedback Practice With Microteaching Videos

      Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      04.2021

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    20. The promise and pitfalls of a blended, video- and coaching-based professional development program in Germany

      Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      04.2021 → …

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    21. Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      15.03.2021 → 16.03.2021

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

    22. Videogestützte Unterrichtsreflexion in E-Portfolio-basierten Lernumgebungen – Effekte auf Emotionen, Immersion und Cognitive Load.

      Anders, D. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      12.03.2021

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    23. Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen: Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse? Plenarvortrag auf der Tagung „Wie viel Wissenschaft braucht Lehrerfortbildung“

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2021 → …

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    24. 2020

    25. Core Practices als hochschuldidaktisches Strukturierungsprinzip zur Vernetzung von Theorie und Praxis?

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Nückles, M. (Speaker)

      01.11.2020

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    26. Core Practices als instruktionale Komponenten von Lehrtrainings

      Nückles, M. (Speaker), Kleinknecht, M. (Speaker), Wittwer, J. (Speaker), Voss, T. (Speaker), Prinz, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

      01.11.2020

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    27. Authentische Erfahrungen in der Lehrkräftebildung durch Virtual Reality und Videos

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Richter, D. (Speaker)

      11.2020

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    28. Effects of online video analysis and expert feedback on pre-service teachers’ professional vision of classroom management [Conference canceled]

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      08.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    29. Fostering pre-service teachers’ professional vision with online video analysis and feedback [Conference canceled]

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      07.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    30. International Online Conference "What is Entrepreneurship Education and how can it be implemented?" 2020

      Kleinknecht, M. (Organiser) & Holstein, A. (Organiser)

      11.06.2020

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    31. Assessing pre-service teachers‘ perceptions of peer feedback content relating to self-efficacy [Conference canceled}

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      06.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    32. Effects of expert feedback on pre-service teachers‘ professional vision in a digital environment [Conference Canceled]

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      06.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    33. Workshop "Profilbildung Lehramt – Konturen für Studium, Fächer, Universität"

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)

      16.05.2020 → 17.05.2020

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research

    34. Zum ersten Mal eine Klasse führen? : Kompetenzförderung durch Reflexions- und Feedback-Zirkel im ersten Schulpraktikum

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)

      16.05.2020 → 17.05.2020

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    35. Development and application of a video-based blended-learning course.

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      06.04.2020 → 10.04.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    36. The influence of analyzing own classroom videos or videos of other teachers during a teaching practicum on pre-service teachers’ professional vision of classroom management

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      06.04.2020 → 10.04.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    37. Assessing Teacher Student Feedback in an Economical and Reliable Way [Conference canceled]

      Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      04.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    38. Effects of structured web-based peer feedback environments on pre-service teachers’ feedback beliefs and perception [Conference canceled]

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      04.2020 → …

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    39. Videobasiertes Assessment von Lehrer*innen-Schüler*innen-Feedback im Microteaching

      Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      27.03.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    40. Train the trainer – Eine onlinebasierte videogestütze Mitarbeiter*innenqualifizierung für Fortbildner*innen in der Lehrer*innenbildung

      Obst, K. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker), Holstein, A. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      25.03.2020 → 27.03.2020

      Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

    41. Assessment von Lehrer:innen-Schüler:innen-Feedback im Microteaching [Konferenz abgesagt]

      Holstein, A. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2020 → …

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    42. Emerging Researchers on Videos in Teacher Education - Structured Video Talk [Konferenz abgesagt]

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    43. Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung von Lehramtsstudierenden durch online Videoanalyse und Expertenfeedback

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      03.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    44. Making video more than but a tool – Effektive Nutzung eigener, fremder und inszenierter Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung [Konferenz abgesagt]

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2020

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    45. Unterricht beobachten

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      02.2020 → 09.2020

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    46. Beratender Experte für DFG-Netzwerk Net:Flex

      Kleinknecht, M. (Consultant)

      2020

      Activity: Consultancy

    47. 2019

    48. Wirksame Schulleitungsqualifizierung

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      11.2019

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

    49. Förderung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch die Analyse fremder Unterrichtsvideos und Expertenfeedback in einem blended learning Seminar

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      10.09.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    50. Messung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch ein quantitativ-inhaltsanalytisches Verfahren

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      10.09.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    51. Connecting feedback to self-efficacy: Differences between pre-service and expert teachers’ feedback quality

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Altmann, A. F. (Speaker), Nückles, M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      16.08.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    52. Videoreflexion und Videofeedback. Konzepte und Befunde zur Förderung didaktischer Kompetenzen von Lehrpersonen.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      15.05.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    53. Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Lernwirkungen videobasierter Lernumgebungen in der Lehrerbildung.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      02.05.2019

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    54. Developing Peer Feedback Expertise: Effects of a Face-to-Face Versus Video-Based Feedback Environment

      Prilop, C. N. (Coauthor), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      08.04.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    55. How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning

      Prilop, C. N. (Coauthor), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      08.04.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    56. Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts - Innovative Formate einer reflexiven Praxis

      Weber, K. E. (Speaker), Kleinknecht, M. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

      08.04.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    57. Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      06.04.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    58. Effects of an online- and video-based learning environment on pre-service teachers’ self-efficacy beliefs, attitudes towards inclusion and knowledge of inclusive education during practical school experiences

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      21.03.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    59. Selbstwirksamkeitserwartungen und wahrgenommene Kompetenzunterstützung von Lehramtsstudierenden – Effekte einer videobasierten Feedbackintervention im Praktikum

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      27.02.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    60. Webbasierte Reflexions- und Feedbackumgebungen in der Lehrerbildung: Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Überzeugungen und die Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      27.02.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    61. Förderung professioneller Wahrnehmung durch videobasiertes Feedback im ersten Unterrichtspraktikum

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      25.02.2019

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    62. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      02.2019 → …

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    63. Leibniz Association (External organisation)

      Kleinknecht, M. (Chair), Klieme, E. (Chair) & Praetorius, A.-K. (Chair)

      2019

      Activity: Membership › Academic councils, panels and committees › Research

    64. 2018

    65. Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Befunde der videobasierten Unterrichtsqualitäts- und Professionalisierungsforschung.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      30.11.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    66. Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Konzepte und empirische Befunde einer videobasierten Aus- und Fortbildung von Lehrkräften.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      09.11.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    67. Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts – Innovative Formate einer reflexiven Praktikumsbegleitung

      Weber, K. E. (Coauthor), Kleinknecht, M. (Coauthor) & Prilop, C. N. (Coauthor)

      27.09.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    68. Effekte webbasierter Plattformen auf die Feedbackkompetenz von Lehramtsstudierenden im Praktikum

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      25.09.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    69. Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention

      Kleinknecht, M. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

      09.2018 → …

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    70. Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

      29.08.2018 → 31.08.2018

      Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

    71. Adapting feedback to self-efficacy: Results from a video-based intervention.

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      05.07.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    72. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden

      Kleinknecht, M. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

      07.2018 → …

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    73. Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      15.06.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    74. Promoting Pre-Service Teachers' Professional Vision of Classroom Management During Practical School Training: An Online- and Video-Based Self-Reflection and Feedback Intervention

      Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      13.06.2018 → 15.06.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    75. What impact does a field experience have on on pre-service teachers' adaptive peer feedback expertise?

      Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

      13.06.2018

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    76. 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2018

      Kleinknecht, M. (Organiser)

      03.2018

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    77. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschun

      Kleinknecht, M. (Lecturer)

      02.2018

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    78. Was ist besser? Video-, Text- oder Live-Reflexion?

      Prilop, C. N. (Speaker), Kleinknecht, M. (Coauthor) & Weber, K. E. (Speaker)

      16.01.2018

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    79. 2017

    80. Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben

      Kleinknecht, M. (Lecturer)

      10.2017 → 05.2018

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    81. Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben“ für Lehrkräfte in Studienleitung

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      10.2017 → 06.2019

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    82. Was ist ein gutes Unterrichtsfeedback? Eine videobasierte Analyse von Feedbackgesprächen für Schulleitungen, Schulberater und Seminarlehrkräfte

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

      09.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    83. Coding feedback in an online- and video-based learning environment during a field experience

      Kleinknecht, M. (Oral presentation), Klaß, S. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)

      08.2017

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    84. Do mathematics teachers promote the use of multiple representations in learning support situations? - Results from a video analysis.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      08.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    85. Lehren und Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Professionalisierungsforschung.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      29.06.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    86. Lehren und Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Professionalisierungsforschung.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      17.06.2017

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    87. Teachers' motivation for participating in professional development and its relationship to the uptake of professional development.

      Kleinknecht, M. (Speaker), Richter, D. (Speaker) & Groeschner, A. (Speaker)

      28.04.2017

      Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

    88. Videobasiert Unterrichtsqualität beurteilen und Lehrkräfte professionalisieren. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Unterrichts- und Professionalisierungsforschung

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      17.03.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    89. 5. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2017

      Kleinknecht, M. (Organiser)

      03.2017

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    90. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

      Kleinknecht, M. (Lecturer)

      02.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    91. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.

      Kleinknecht, M. (Oral presentation)

      02.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    92. Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung

      Kleinknecht, M. (Lecturer)

      02.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    93. Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung.

      Kleinknecht, M. (Lecturer)

      02.2017

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    94. Mitglied des wissenschaftlichen Beirats

      Kleinknecht, M. (Consultant)

      2017

      Activity: Consultancy

    95. 2016

    96. Wie kognitiv aktivierend ist Diese Aufgabe? Kriterien zur Analyse und Gestaltung von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht

      Kleinknecht, M. (Lecturer)

      11.2016

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

    97. How do pre-service teachers analyze classroom lessons? Different patterns of written analysis and effects of direct instructional or problem-oriented learning environments.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      06.2016

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    98. Die Unterrichtsplanung - Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      04.2016

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    99. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

      Kleinknecht, M. (Oral presentation)

      04.2016

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    100. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      04.2016

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    101. 4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 2016

      Kleinknecht, M. (Organiser)

      03.2016

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    102. Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos – eine videobasierte Onlinefortbildung.

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Lecturer)

      03.2016

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    103. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Müller, K. (presenter)

      03.2016

      Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

    104. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden.Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?

      Kleinknecht, M. (presenter)

      03.2016

      Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

    105. Motivation von Lehrkräften zur Teilnahme an Fortbildungen und deren Bedeutung für das Fortbildungsverhalten.

      Kleinknecht, M. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)

      03.2016

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    106. Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2016

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

    107. Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben

      Kleinknecht, M. (Speaker)

      03.2016

      Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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