School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- Collected editions and anthologies › Research
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Thinking the Problematic: Genealogies and Explorations between Philosophy and the Sciences
Leistert, O. (ed.) & Schrickel, I. (ed.), 26.10.2020, Bielefeld: transcript Verlag. 197 p. (Philosophy)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Tradition und Innovation: Region und Bildung in einer nachhaltigen Entwicklung
Stoltenberg, U. (ed.) & Nemnich, C. (ed.), 2007, Frankfurt am M.: VAS Verlag für Akademische Schriften. 359 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Transdisziplinäre Forschung: Integrative Forschungsprozesse verstehen und bewerten
Bergmann, M. (ed.) & Schramm, E. (ed.), 2008, New York/Frankfurt am Main: Campus Verlag. 321 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Umwälzung der Erde: Konflikte um Ressourcen
Altner, G. (ed.), Leitschuh, H. (ed.), Michelsen, G. (ed.), Simonis, U. E. (ed.) & Weizsäcker, E. U. V. (ed.), 2009, Stuttgart: S. Hirzel Verlag. 248 p. (Jahrbuch Ökologie ...)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Umweltbewusstsein unter dem Leitbild nachhaltige Entwicklung: Ergebnisse empirischer Untersuchungen und pädagogische Konsequenzen
Michelsen, G. (ed.) & Bolscho, D. (ed.), 01.01.2002, Leverkusen: Verlag Leske + Budrich. 334 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Umweltkonflikte und Nachhaltigkeit in Lateinamerika: Verhandlungen zwischen Unternehmen, NGOs und Regierungsstellen
Saner, R. (ed.) & Grimm, J. (ed.), 2011, Saarbrücken: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften. 304 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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(Un)typisch Gender Studies: neue interdisziplinäre Forschungsfragen
Halberstadt, J. (ed.), Hilmers, L. (ed.), Kubes, T. (ed.) & Weingraber, S. (ed.), 2016, Opladen: Budrich UniPress . 306 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Urheberrecht und Klingeltöne: die Lizenzierung von Ruftonmelodien und Ringbacktones und das Bearbeitungsrecht gemäß §§23 i.V.m.14 und 39 UrhG
Schomerus, T. (ed.), 2006, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. 120 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Waste to food: returning nutrients to the food chain
Smetana, S. (ed.), Pleißner, D. (ed.) & Zuin Zeidler, V. (ed.), 15.02.2022, Wageningen: Wageningen Academic Publishers. 300 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Waste Water Reuse and Current Challenges
Fatta-Kassinos, D. (ed.), Dionysiou, D. D. & Kümmerer, K. (ed.), 2016, Cham: Springer Nature AG. 261 p. (The Handbook of Environmental Chemistry; vol. 44, no. 1)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule
Stoltenberg, U. (ed.), 2013, 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 207 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Wende überall? Von Vorreitern, Nachzüglern und Sitzenbleibern ; in memoriam Günter Altner
Michelsen, G. (ed.), Leitschuh, H. (ed.), Simonis, U. E. (ed.), Sommer, J. (ed.) & Weizsäcker, E. U. V. (ed.), 2012, Stuttgart: S. Hirzel Verlag. 256 p. (Jahrbuch Ökologie; vol. 2013)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Weshalb der Nachhaltigkeitsdiskurs in Deutschland eine „Mutter“ hat. Ein festliches Essay für Christiane Busch-Lüty
Hofmeister, S., Biesecker, A., Seidl, I. & von Winterfeld, U., 2006, München: oekom verlag GmbH. 8 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Wi(e)der die Armut? Positionen zu den Milleniumszielen der Vereinten Nationen
Kuhn, K. (ed.) & Rieckmann, M. (ed.), 2006, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 219 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Wie genau die Welt retten? Denkanstöße zum Club-of-Rome-Bericht "EARTH FOR ALL"
Lietzke-Prinz, I. (ed.) & Farny, S. (ed.), 04.04.2024, München: oekom verlag GmbH. 228 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Wirtschaftsinformatik: "ein weites Feld" ; Festschrift für Horst Meyer-Wachsmuth
Bonin, H. E. G. (ed.), 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg. 134 p. (Final; vol. 18, no. 1)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Wirtschaftsrecht und Mediation: Festschrift für Walther Gottwald
Herrmann, M. (ed.) & Schomerus, T. (ed.), 2005, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. 133 p. (Lüneburger Schriften zum Wirtschaftsrecht ; vol. 2)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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World in Transition: Sustainability Perspectives for Higher Education
Adomßent, M. (ed.), Beringer, A. (ed.) & Barth, M. (ed.), 2009, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 245 p. (Higher education for sustainability; no. 4)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Zeitlandschaften: Perspektiven öko-sozialer Zeitpolitik
Hofmeister, S. (ed.) & Spitzner, M. (ed.), 1999, Stuttgart: S. Hirzel Verlag. 328 p. (Edition Universitas)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Zukunft von Verwaltung und Informatik: Festschrift für Heinrich Reinermann
Bonin, H. E. G. (ed.), 2003, Lüneburg: Universität Lüneburg. 200 p. (Final)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Zwischentöne gestalten: Dialoge zur Verbindung von Geschlechterverhältnissen und Nachhaltigkeit
Hofmeister, S. (ed.), Mölders, T. (ed.) & Karsten, M-E. (ed.), 2003, Bielefeld: Kleine Verlag. 200 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Collected editions and anthologies › Education
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Exemplarisch lernen an der "Lüneburger Heide": Mit Komplexität und Vielperspektivität umgehen lernen
Stoltenberg, U. (ed.), Preisigke, J. (ed.), Drexhage, J. (ed.) & Lienau, R. (ed.), 12.2014, 1. ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 201 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule: Lüneburger Beiträge; vol. 3)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
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Nachhaltigkeitswissenschaften
Heinrichs, H. (ed.) & Michelsen, G. (ed.), 02.2014, Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum. 608 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
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Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion
Hundertmark, S. (ed.), Sun, X. (ed.), Abels, S. (ed.), Nehring, A. (ed.), Schildknecht, R. (ed.), Seremet, V. (ed.) & Lindmeier, C. (ed.), 06.2021, Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag. 282 p. (Beiheft Sonderpädagogische Förderung heute; no. 4)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
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Sustainability Science: An Introduction
Heinrichs, H. (ed.), Martens, W. J. M. (ed.), Michelsen, G. (ed.) & Wiek, A. (ed.), 01.2016, Dordrecht: Springer Netherlands. 367 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
- Collected editions and anthologies › Transfer
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Bildung für nachhaltigen Konsum - ein Praxisbuch: Mit Beispielen und Anregungen aus dem Projekt BINK - Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum
Fischer, D. (ed.) & Nemnich, C. (ed.), 2011, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 140 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Erneuerbare-Energien-Gesetz: Kommentar
Frenz, W. (ed.), Müggenborg, H-J. (ed.), Cosack, T. (ed.), Hennig, B. (ed.) & Schomerus, C-T. (ed.), 15.12.2017, 5. , völlig neu bearbeitet und erweitert ed. Berlin: Erich Schmidt Verlag. 2037 p. (Berliner Kommentare)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Generation Facebook: Über das Leben im Social Net
Leistert, O. (ed.) & Röhle, T. (ed.), 2011, Bielefeld: transcript Verlag. 283 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Good Practice: Reader für guten Nachhaltigkeitsjournalismus: Was ist Qualität im Nachhaltigkeitsjornalismus
Achenbach, A. (ed.), Humburg, A. (ed.), Fischer, D. (ed.), Marwege, R. (ed.) & Michelsen, G. (ed.), 2015, Lüneburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 136 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Mut zu Visionen: Brücken in die Zukunft
Leitschuh, H. (ed.), Michelsen, G. (ed.), Simonis, U. E. (ed.), Sommer, J. (ed.) & Weizsäcker, E. U. V. (ed.), 2013, Stuttgart: S. Hirzel Verlag. 256 p. (Jahrbuch Ökologie; vol. 2014)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Nachhaltige Unternehmensentwicklung im Mittelstand: Mit Innovationskraft zukunftsfähig wirtschaften
Petersen, H. (ed.) & Schaltegger, S. (ed.), 2015, München: oekom verlag GmbH. 224 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Nachhaltigkeit erzählen: Durch Storytelling besser kommunizieren?
Fischer, D. (ed.), Fücker, S. (ed.), Selm, H. (ed.) & Sundermann, A. (ed.), 04.02.2021, München : oekom verlag GmbH. 180 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
- Compendium/lecture notes › Education
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Aspect-oriented software development: a little guidance to better Java applications
Bonin, H. E. G., 2002, Lüneburg: Universität Lüneburg. 89 p. (Final)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Bedrohte Vielfalt: Biodiversität
Busch, A. & Kuhn, K., 26.08.2008, 1. ed. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. 72 p. (Themenblätter im Unterricht; no. 75)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Bildung für nachhaltigen Konsum durch Achtsamkeit: toolkit #9
Fritzsche, J., Fischer, D., Böhme, T. & Grossman, P., 2018, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 44 p. (Images and Objects - Active Learning Methodology; vol. 9)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Die Rohstoff-Expedition: Entdecke, was in (d)einem Handy steckt!
Nordmann, J., Welfens, M. J., Fischer, D., Nemnich, C., Bookhagen, B., Bienge, K. & Niebert, K., 2015, 2 ed. Berlin: Springer. 160 p.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Die Rohstoff-Expedition - Entdecke, was in (d)einem Handy steckt ! Lern- und Arbeitsmaterial
Fischer, D. & Nemnich, C., 2012, Bundesministerium für Bildung und Forschung. 77 p.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Ecopreneurship: nachhaltiges Wirtschaften aus der Unternehmerperspektive
Schaltegger, S. & Petersen, H., 2002, Hagen: FernUniversität in Hagen.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Education for Sustainable Consumption through Mindfulness: Active Methodology Toolkit 9
Fritzsche, J., Fischer, D., Böhme, T. & Grossman, P., 2018, Elverum: Inland Norway University of Applied Sciences. 44 p. (Images and Objects - Active Learning Methodology; vol. 9)(Responsible and sustainable living)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Kann man Wald ernten? Ästhetische Zugänge zum systemischen Denken im Sachunterricht: Das Beispiel Wald
Bruhn, K., Edelhoff, S. H., Kater-Wettstädt, L., Richter, S., Schürmann, H. & Barth, M., 01.11.2020, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg. 63 p. (Infis-Beiträge: BNE hoch X ; vol. 1, no. 1)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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King of Hearts: [ab 12 Jahren]
Eilertson, C. & Puchalla, D., 2006, Berlin: Langenscheidt ELT. 191 p.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Kooperatives Umweltmanagement
Schaltegger, S. & Petersen, H., 2001, Hagen: FernUniversität in Hagen.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Leben gestalten lernen - Kompetenzen: eine Fortbildungsreihe für den Elementarbereich ; natürlich lernen ; Lebengestaltenlernen
Benoist, B. (ed.) & Hübner, K. (ed.), 2004, Hilpoltstein: Landesbund für Vogelschutz in Bayern . 200 p.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Mobile Kommunikation - Umweltbewusst handeln: Materialien für Lehrkräfte Klassen 5 bis 8
Fischer, D., Bookhagen, B., Niehoff, S. & Nordmann, J., 2014, Berlin: Informationszentrum Mobilfunk (IZMF). 12 p. (Mobilfunk im Unterricht)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Nachhaltige Entwicklung
Kuhn, K. & Rieckmann, M., 03.11.2006, 1. ed. München: oekom verlag GmbH. 64 p. (Themenblätter im Unterricht; no. 57)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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NachhaltigZeit: Ein Bildungsangebot zur Förderung von Zeitgestaltungskompetenz
Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2021, Hamar, Norwegen: Inland Norway University of Applied Sciences. 34 p. (Images and Objects - Active Methodology Toolkit #12; vol. 12)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Öffentliches Wirtschaftsrecht
Oberrath, J-D., Schmidt, A. & Schomerus, T., 2002, Stuttgart: Boorberg-Verlag. 144 p. (Arbeitsbücher Wirtschaftsrecht)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Öffentliches Wirtschaftsrecht
Oberrath, J-D., Schmidt, A. & Schomerus, T., 2015, 4. ed. Stuttgart: Boorberg-Verlag. 128 p. (Arbeitsbücher Wirtschaftsrecht)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Stop thief! [an adventure in English ; ab 10 Jahren]
Puchalla, D., 2005, Berlin: Langenscheidt ELT. 125 p.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Sustainable Finance
Figge, F., Schaltegger, S. & Hahn, T., 2002, Hagen: FernUniversität in Hagen.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education