Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

  1. 2025
  2. Published

    Comparison of different machine control modes during friction extrusion of AA2024

    Rana, H., Chan, C., Suhuddin, U. F. H., Ben Khalifa, N. & Klusemann, B., 2025, 28th International ESAFORM Conference on Material Forming, ESAFORM 2025. Carlone, P., Filice, L. & Umbrello, D. (eds.). Association of American Publishers, p. 772-779 8 p. (Materials Research Proceedings; vol. 54).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  3. Published

    Control Allocation and Controller Tuning for an Over-Actuated Hexacopter Tilt-Rotor Applied for Precision Agriculture

    Libório, L. O., Pimentel, G. O., Dos Santos, M. F., Fernandes, F. M., Lima, J., De Morais, M. H. F., Mercorelli, P. & Pereira, A. I., 2025, Proceedings of the 2025 26th International Carpathian Control Conference (ICCC): Grandhotel Starý Smokovec, High Tatras, Starý Smokovec, Slovak Republic, 19-21 May 2025. Kacur, J., Skovranek, T., Laciak, M. & Mojzisova, A. (eds.). Piscataway: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 6 p. (Proceedings of the 2025 26th International Carpathian Control Conference, ICCC 2025).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  4. Published

    Corporate Governance im Rahmen der ESRS-Nachhaltigkeitsberichterstattung: Erfahrungen aus 2024 und Anregungen für 2025

    Arbeitskreis Corporate Governance Reporting der Schmalenbach-Gesellschaft für Betriebswirtschaft e.V. & Velte, P., 2025, In: Der Betrieb. 78, 31, p. 1841-1846 6 p., 31.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  5. Published

    Cultivating green innovation in established organisations and fields

    Reischauer, G., Biscaro, C. & Lefsrud, L., 2025, In: Industry and Innovation. 32, 1, p. 1-11 11 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  6. Published

    Decoding evidence-based entrepreneurship: A systematic review of meta-analytic choices and reporting

    Rauch, A., Saeed, S. & Frese, M., 2025, In: Journal of Small Business Management. 63, 4, p. 1783-1829 47 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Der neue Referentenentwurf eines CSRD-Umsetzungsgesetzes zur Nachhaltigkeitsberichterstattung

    Wulf, I. & Velte, P., 2025, In: Der Betrieb. 78, 32, p. 1909-1915 7 p., DB1477199.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  8. Published

    Der Vorschlag der EU-Kommission für ein EU-Omnibus-Paket zur Änderung von CSRD, CSDDD und Taxonomie-Verordnung

    Velte, P., Wulf, I., Weber, S. C. & Fischer, A., 2025, In: Der Betrieb. 78, 14, p. 813-823 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  9. Published

    Development and Implementation of Technical Interventions to Motivate Young Females for STEM Studies

    Guerne, M. G. & Block, B. M., 2025, Futureproofing Engineering Education for Global Responsibility : Proceedings of the 27th International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2024. Auer, M. E. & Rüütmann, T. (eds.). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland, p. 149-159 11 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1280 LNNS).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  10. Published

    Die Gesetzentwürfe zur CSRD-Umsetzung und zur Änderung des LkSG

    Wulf, I. & Velte, P., 2025, In: Der Betrieb. 78, 39, p. 2383-2386 4 p., DB1479171.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  11. Published

    Die Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten nach dem internationalen Prüfungsstandard ISSA 5000 - eine kritische Würdigung

    Velte, P., Borcherding, N. & Lackmann, J., 2025, In: Der Betrieb. 78, 17, p. 1025-1031 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

Recently viewed

Publications

  1. Rituals of critique and institutional maintenance at the United Nations climate change summits
  2. Alter und neuer Lokalismus – Zu Rolle und Bedeutung parteifreier kommunaler Wählergemeinschaften in Deutschland
  3. Menschliches, Allzumenschliches
  4. Entrepreneurial Marketing: innovatives und unternehmerisches Marketing für KMU und Gründungsunternehmen
  5. Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion
  6. Arbeitszufriedenheit und flexible Arbeitszeiten
  7. Soziale Arbeit in der Diakonie zwischen Idee und Pragmatik: eine exemplarische Studie zu Fragen der Identität der Diakonie und dem Selbst- und Diakonieverständnis von SozialarbeiterInnen in der Diakonie
  8. Perspektiven gender_gerechten Wirtschaftens
  9. Räumliche Mixturen. (Stadt-)Räumliche Einschreibungen sozial-ökologischer Trennungs- und Vermittlungsverhältnisse in Zeiten der Corona-Pandemie
  10. Warum Deutschland ein Energieministerium braucht
  11. 14 Jahre Bundeskanzlerin Angela Merkel
  12. Grenzen der Feiheit im Gemeinsamen (Abfall-)markt
  13. Nachhaltigkeit in Kommunen – von einer reinen Managementaufgabe zum ganzheitlichen Ansatz
  14. Erweitere Handlungsspielräume im Bereich der Jugendgerichtshilfe
  15. Das beste Mittel gegen "Energiekriege" ist die Energiewende
  16. KESS 4 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen. Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Band 1.
  17. Der Betrachter ist im Bild.
  18. Spiel mit Affekten – Probleme und Chancen von simulativen Übungen für Großlagen
  19. Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung
  20. Bildungseinrichtungen als Konsumkulturen
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  22. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
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  24. Hilfreiche Faktoren zur Bewältigung von beruflichen Übergängen: Von der Berufswahlreife zur Übergangsbereitschaft
  25. Wirkung der globalen Textkohäsion auf das Leseverständnis von Schülern mit heterogenen Lesevoraussetzungen
  26. Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN)
  27. Rechtspopulistische Parteien und diskursive Möglichkeiten während Covid-19. Populistische Schuldzuweisungen in Zeiten der Krise
  28. § 346 Wirkungen des Rücktritts
  29. Huertas campesinas: patrimonio familiar y calidad de vida
  30. Wie unterscheiden sich Familien in Bezug auf naturwissenschaftliche Anregungen im Vorschulalter? Familiäre Disparitäten im Elementarbereich
  31. Umwelt und Natur ge(nder)lesen, ge(nder)hört, ge(nder)sehen?
  32. Zum Verhältnis von Empirie und kultursoziologischer Theoriebildung
  33. Förderung von Diagnose- und Interventionskompetenzen mithilfe von Praxisbezügen – Konzeption eines Seminars für die erste Phase der Lehrkräfteausbildung
  34. Gründe für den Besuch von Ausstellungen und Fragen der Kunstvermittlung
  35. Ausmaß und Formen des innerparteilichen Wettbewerbs auf der Wahlkreisebene: Nominierung der Direktkandidaten für die Bundestagswahl 2009
  36. Das Risiko der persönlichen Haftung für Gesellschafter ärztlicher Berufsausübungsgemeinschaften und Medizinischer Versorgungszentren