School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2024
- Published
Mealtime Conversations Between Parents and Their 2-Year-Old Children in Five Cultural Contexts
Bohn, M., da Silva Vieira, W. F., Torréns, M. G., Kärtner, J., Itakura, S., Cavalcante, L., Haun, D., Köster, M. & Kanngiesser, P., 07.2024, In: Developmental Psychology. 60, 7, p. 1255-1268 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Pädagogik in Zeiten der Katastrophe – Eine Solidaritätsveranstaltung mit Bildungsakteur:innen in der türkisch-syrischen Grenzregion
Barasi, D., Doğmuş, A., Kollender, E. & Polatdemir, A., 07.2024, In: Voluntaris. 12, 1, p. 141 - 147 7 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Transfer
- Published
The eTIMSS and TIMSS Measurement Invariance Study: Multigroup Factor Analyses and Differential Item Functioning Analyses with the 2019 Cycle
Yalçınkaya, M., Atılgan, H., Daşcıoğlu, S. & Aydın, B., 30.06.2024, In: Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology. 15, 2, p. 94-119 26 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- E-pub ahead of print
‘The song factories have closed!’: songwriting camps as spaces of collaborative creativity in the post-industrial age
Herbst, J.-P., Ahlers, M. & Barber, S., 29.06.2024, (E-pub ahead of print) In: Creative Industries Journal. 17, 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Pragmatic acts of humour in family discourse in selected Maryam Apaokagi’s comedy skits
Osisanwo, A., Atoloye, L. & Akintaro, S., 26.06.2024, In: European Journal of Humour Research. 12, 2, p. 53-73 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Contexts and pragmatic strategies of COVID-19 related cartoons in Nigeria
Olajimbiti, E. O. & Jolaoso, O. B., 25.06.2024, In: Language and Semiotic Studies. 10, 2, p. 267-289 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Directives and references in selected coronavirus-motivated internet memes
Osisanwo, A. & Falade, T. M., 25.06.2024, In: Language and Semiotic Studies. 10, 2, p. 245-266 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Beschwerdemanagement in stationären Wohngruppen zwischen Partizipation und Schutz
Equit, C., Finckh, A., Thomas, E. & Warpaul, M., 23.06.2024, In: Dialog Erziehungshilfe. 2, p. 15-20Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Politiken der Kindheit
Alberth, L. (Editor), Burmeister, C. T. (Editor), Eunicke, N. (Editor) & Kluge, M. (Editor), 19.06.2024, 1 ed. Weinheim: Juventa Verlag. 244 p. (Kindheiten)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Politiken der Kindheit und das Politische der Kindheitsforschung
Alberth, L., Eunicke, N., Burmeister, C. T. & Kluge, M., 19.06.2024, Politiken der Kindheit. Alberth, L., Burmeister, C. T., Eunicke, N. & Kluge, M. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 7-20 14 p. (Kindheiten).Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research
- Published
„Aber viel wichtiger, ich hoffe, nicht." Funktion und Relevanz beruflicher Nutzung von digitalen Plattformen durch fortgeschrittene Musikstudierende
Herr, C. & Wernicke, C., 14.06.2024, In: Musikforschung. 77, 2, p. 113-132 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Online-based survey on health literacy and health situation of school principals and vice principals in Pakistan during the COVID-19 pandemic
Zakar, R., Shahzad, R., Tariq, F., Zakar, M. Z., Dadaczynski, K., Okan, O. & Fischer, F., 13.06.2024, In: Discover Public Health. 21, 1, 13 p., 8.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Billard
Guder, K.-U., 11.06.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 81, p. 37 1 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
- Published
Digital health literacy among primary and secondary school teachers—a quantitative study
Rangnow, P., Fischer, L., Hartmann, A., Renninger, D., Stauch, L., Okan, O. & Dadaczynski, K., 07.06.2024, In: Frontiers in Public Health. 12, 13 p., 1334263.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Fußball und Frauenfußball? (Bezeichnungs-)Ungleichheiten im Fußball
Frick, K., 06.06.2024, Reingegrätscht : Eine kleine Linguistik des Fußballs. Meier-Vieracker, S. (ed.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 17-28 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Gesundheitskompetenz von Studierenden. Befunde und Interventionsansätze
Dadaczynski, K., Messer, M. & Okan, O., 01.06.2024, In: Public Health Forum. 32, 2, p. 109-112 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Gesundheitsmonitoring und Gesundheitsmanagement an Hochschulen: Ein Überblick
Rathmann, K., Sendatzki, S., Helmchen, R. M. & Dadaczynski, K., 01.06.2024, In: Public Health Forum. 32, 2, p. 162-167 6 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
- Published
Task-in-Process in Breakout Rooms eines aufgabenbasierten Videokonferenzprojekts
Werner, S., 01.06.2024, In: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 53, 1, p. 101-119 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Influence of 8-weeks of supervised static stretching or resistance training of pectoral major muscles on maximal strength, muscle thickness and range of motion
Wohlann, T., Warneke, K., Kalder, V., Behm, D. G., Schmidt, T. & Schiemann, S., 06.2024, In: European Journal of Applied Physiology. 124, 6, p. 1885-1893 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Open Innovation in Schools: A new imperative for organising innovation in education?
Pietsch, M., Cramer, C., Brown, C., Aydin, B. & Witthöft, J., 06.2024, In: Technology, Knowledge and Learning. 29, 2, p. 1051-1077 27 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review