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  1. Die Diagnostica als Organ für diagnostische Fragen in allen Bereichen der Psychologie?

    Leutner, D., 2000, in: Diagnostica. 46, 1, S. 1-6 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  2. Double-fading support - A training approach to complex software systems

    Leutner, D., 12.2000, in: Journal of Computer Assisted Learning. 16, 4, S. 347-357 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Designing instructional technology from an emotional perspective

    Astleitner, H. & Leutner, D., 01.06.2000, in: Journal of Research on Computing in Education. 32, 4, S. 497-510 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Der Ansatz der gesundheitsfördernden Schule Ziele - Ergebnisse - Herausforderungen

    Paulus, P., 01.08.2000, in: Public Health Forum. 8, 2, S. 15 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

  5. Erschienen

    Open participation network and school health programs - Review of the BLK experiment OPUS (1997-2000) for health promotion

    Paulus, P., 2000, in: Gesundheitswesen. 62, 8-9, S. A120-A120 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet

  6. Bedarf es deutschsprachiger Zeitschriften für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie?

    Leutner, D., 1999, in: Diagnostica. 45, 1, S. 1-6 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  7. Entwicklung und realisierung eines computer-basierten lernprogramms zur GMP-schulung/Programm-entwicklung und benutzer-akzeptanz

    Dietrich, R., Leutner, D., Brünken, R., Schreiber, B. & Allwohn, J., 07.1998, in: Pharmazeutische Industrie. 60, 7, S. 576-580 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  8. Measuring Learning Styles with Questionnaires Versus Direct Observation of Preferential Choice Behavior in Authentic Learning Situations: The Visualizer/Verbalizer Behavior Observation Scale (VV-BOS)

    Leutner, D. & Plass, J. L., 01.12.1998, in: Computers in Human Behavior. 14, 4, S. 543-557 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Supporting Visual and Verbal Learning Preferences in a Second-Language Multimedia Learning Environment

    Plass, J. L., Chun, D. M., Mayer, R. E. & Leutner, D., 01.03.1998, in: Journal of Educational Psychology. 90, 1, S. 25-36 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Fernunterricht und neue informations-technologien: Aktuelle entwicklungen

    Astleitner, H. & Leutner, D., 01.1998, in: Zeitschrift fur Padagogik. 44, 1, S. 104-123 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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