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  1. Erschienen

    Unterrichtsqualität und Lehrerkooperation an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung in Baden-Württemberg

    Wacker, A., Bohl, T., Batzel-Kremer, A., Bennemann, E-M., Hahn, E., Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M. & Schäfer, L., 10.2016, in: Pädagogik. 68, 10, S. 36-42 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  2. Aufgabenkultur in der Hauptschule: Ein Beitrag zu einer empirischen Didaktik

    Kleinknecht, M. P., 2006, Professionell Lehren – Erfolgreich Lernen : Abstracts und Programm der 3. Göttinger Fachtagung für empirische Unterrichts- und Schulforschung . Lemmerhöhle, D., Bögeholz, S. & Hasselhorn, M. (Hrsg.). Zentrum für empirische Unterrichts- und Schulforschung (ZeUS) der Universität Göttingen, S. 57 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Störungen des Schriftspracherwerbs

    Weinhold, S. & Fay, J., 2017, Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben. Philipp, M. (Hrsg.). 1 Aufl. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 121-137 17 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  4. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung: Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht

    Poschinski, N. & Kleinknecht, M. P., 03.2013, GEBF Abstractband: Bildungsverläufe über die Lebensspanne. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , S. 15 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Transfer › begutachtet

  5. Kognitive Aktivierung im Haupt- und Realschulunterricht: Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie

    Batzel-Kremer, A., Kleinknecht, M. P., Bohl, T., Leuders, T. & Trautwein, U., 03.2013, GEBF Abstractband: Bildungsverläufe über die Lebensspanne. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , S. 335 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Transfer › begutachtet

  6. From Adaptive to Specific: Effects of Video-based Instructional Approaches on Teacher Learning

    Kleinknecht, M. P., Gröschner, A. & Borko, H., 08.2013, Responsible Teaching and Sustainable Learning: 15th Biennial Conference EARLI 2013; Book of Abstracts and Extended Summaries. European Association for Research on Learning and Instruction, S. 464-465 2 S. (Book of Abstracts (EARLI); Band 2).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  7. Case-based learning in teacher education: Effects on emotion, motivation & analysis of practice

    Schneider, J., Syring, M., Kleinknecht, M. P., Bohl, T., Kuntze, S. & Rehm, M., 08.2013, Responsible Teaching and Sustainable Learning: 15th Biennial Conference EARLI 2013; Book of Abstracts and Extended Summaries. European Association for Research on Learning and Instruction, S. 466-467 2 S. (Book of Abstracts (EARLI); Band 2).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  8. Fallbasiertes Lernen in der Lehrerbildung: Erhebung der Analysekompetenz anhand eines offenen Itemformates

    Schneider, J., Syring, M., Kleinknecht, M. P. & Bohl, T., 2014, GEBF‐Abstractband "Die Perspektiven verbinden": 2. Tagung der GEBF in Frankfurt am Main 03. ‐ 05. März 2014. Kunter, M., Hartig, J. & Schmiedek, F. (Hrsg.). Frankfurt: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, S. 632 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  9. Fallbasiertes Lernen in der Schulpädagogik am Beispiel Classroom-Management: Eine Interventionsstudie zu Effekten verschiedener fallbasierter Lernumgebungen

    Syring, M., Schneider, J., Kleinknecht, M. P., Bohl, T., Kuntze, S. & Rehm, M., 2014, GEBF‐Abstractband "Die Perspektiven verbinden": 2. Tagung der GEBF in Frankfurt am Main 03. ‐ 05. März 2014. Kunter, M., Hartig, J. & Schmiedek, F. (Hrsg.). Frankfurt: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, S. 326 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  10. Schrader, J., Hohmann, R., & Hartz, S. (Hrsg.) (2010). Mediengestützte Fallarbeit. Konzepte, Erfahrungen und Befunde zur Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern. Bielefeld: Bertelsmann.

    Kleinknecht, M. P. & Schneider, J., 2011, in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 29, 2, S. 291-292 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

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