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2061 - 2070 von 35.659Seitengröße: 10
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  1. Erschienen

    Perspektiven für den Umgang mit Unsicherheiten und Ambivalenzen in der beruflichen (Lehrkräfte-)Bildung – Gedanken von Andreas Fischer (1955–2019)

    Hahn, G., 08.12.2022, In Krisen aus Krisen lernen: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation. Schröder, L.-M., Hantke, H., Steffestun, T. & Hedtke, R. (Hrsg.). Springer Verlag, S. 13-30 18 S. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)).

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  2. Pflege: Sorglos? Klimasoziale Antworten auf die Pflegekrise

    Aigner, E. & Lichtenberger, H., 13.10.2021, Klimasoziale Politik: : Eine gerechte und emissionsfreie Gesellschaft gestalten. bahoe books, S. 175-183 9 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  3. Erschienen

    Poetry-Slams als Impuls für eine subjektiv begründete Reflexion wirtschaftswissenschaftlicher Denk- und Sprachkulturen

    Hahn, G., Hantke, H. & Fischer, A., 2021, Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Urban, J., Schröder, L.-M., Hantke, H. & Bäuerle, L. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 253-266 14 S.

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  4. Erschienen

    Politics of Exception: Criminalizing Activism in Western European Democracies

    Kretschmann, A. & Fritsch, K., 23.12.2021, Criminalization of Activism: Historical, Present and Future Perspectives. Weis, V. V. (Hrsg.). London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 19-29 11 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  5. Post-foundationalism and the Possibility of Critique: Comparing Laclau and Mouffe

    Hildebrand, M. & Séville, A., 2019, Discourse, Culture and Organization: Inquiries into Relational Structures of Power. Marttila, T. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing, S. 323-342 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  6. Erschienen

    Poststrukturalistische Diskurs- und Hegemonietheorie: Die Veränderbarkeit der Ordnung: mit Laclau und Mouffe für Politik und Kontingenz

    Séville, A., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (Hrsg.). Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, S. 245-260 16 S. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; Band 1).

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  7. Erschienen

    Prerequisites and the Success of Transformative Entrepreneurship Education

    Halberstadt, J., Euler, M. & Bronstein, J., 2023, Transforming Entrepreneurship Education: Interdisciplinary Insights on Innovative Methods and Formats. Halberstadt, J., Bronstein, A. A. D., Greyling, J. & Bissett, S. (Hrsg.). Cham: Springer Schweiz, S. 197-217 21 S.

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  8. Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN)

    Kirschner, S., Sczudlek, M., Tepner, O., Borowski, A., Fischer, H. E., Lenske, G., Leutner, D., Neuhaus, B. J., Sumfleth, E., Thillmann, H. & Wirth, J., 2017, Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals: Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven. Gräsel, C. & Trempler, K. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 113-130 18 S.

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  9. Property Meeting the Challenge of the Commons in Germany

    Croon-Gestefeld, J., 03.2023, Property Meeting the Challenge of the Commons. Mattei, U., Quarta, A., Valguarnera, F. & Fisher, R. J. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Verlag, S. 171-194 24 S. (Ius Comparatum - Global Studies in Comparative Law; Band 59).

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  10. Reallabore als Rahmen transformativer und transdisziplinärer Forschung: Ziele und Designprinzipien

    Beecroft, R., Trenks, H., Rhodius, R., Benighaus, C. & Parodi, O., 01.01.2018, Transdisziplinär und transformativ forschen : Eine Methodensammlung. Defila, R. & Di Giulio, A. (Hrsg.). Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 75-100 26 S.

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