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24011 - 24020 von 36.113Seitengröße: 10
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  1. Erschienen

    Lehrkräfte bei der Auswahl und Gestaltung von Aufgaben professionalisieren: Wie verändert eine Fortbildung zu Merkmalen kognitiv-aktivierender Aufgaben die aufgabenbezogene Unterrichtsplanung von Lehrkräften?

    Kleinknecht, M., Drüke-Noe, C., Maier, U., Metz, K., Hoppe, H. & Bohl, T., 2017, Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! : Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung. Zierer, K. & Wernke, S. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 208-223 26 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  2. Leichte Sprache vs. adaptives Sprachhandeln

    Kleinschmidt, K. & Pohl, T., 2017, ,Leichte Spracheʻ im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung. Bock, B. M., Fix, U. & Lange, D. (Hrsg.). Berlin: Frank & Timme, S. 87-110 24 S. (Kommunikation - Partizipation - Inklusion; Band 1).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  3. Erschienen

    Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Deutschland

    Neuendorf, C., Kuhl, P. & Jansen, M., 2017, IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 317-334 18 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Lehre

  4. Erschienen

    Lernbegleitung im inklusiven Mathematikunterricht: Leistungserziehung mit und für alle Kinder

    Roos, S. & Ruwisch, S., 2017, Gemeinsam Mathematik lernen: mit allen Kindern rechnen. Nührenbörger, M. & Häsel-Weide, U. (Hrsg.). Frankfurt: Der Grundschulverband, S. 254-264 11 S. ( Beiträge zur Reform der Grundschule; Band 144).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  5. Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter.

    Schmid, C., 2017, in: Sozialpädagogische Impulse. 3, S. 22-25 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  6. Lerngelegenheiten zum Thema Redoxreaktionen und zur Handlungsdimension 'Schlüsse ziehen' / 'Konsequenzen ziehen' schaffen

    Hofer, E., Steininger, R. & Lembens, A., 2017, in: PLUS LUCIS. 1/2017, S. 24-29 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  7. Erschienen

    Liebe: Historische Formen und theoretische Zugänge

    Burkart, G., 2017, Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung. Kortendiek, B., Riegraf, B. & Sabisch, K. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 1-10 10 S. (Geschlecht und Gesellschaft; Band 65).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Linear Generalised Model Predictive Control to Avoid Input Saturation through Matrix Conditions

    Mercorelli, P., 2017, in: WSEAS Transactions on Systems. 16, S. 313-322 10 S., 35.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Linguistische Grundlagen für den Sprachunterricht: Sektionen C1, C2, C3, C4, C5, C6

    Colliander, P. (Herausgeber*in), Drumbl, H. (Herausgeber*in), Höhmann, D. (Herausgeber*in), Ivanenko, S. (Herausgeber*in), Knorr, D. (Herausgeber*in) & Moraldo, S. (Herausgeber*in), 2017, 2 Aufl. Bozen/Bolzano: Bozen University Press. 607 S. (IDT 2013; Band 5)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  10. Erschienen

    Listening to the Body Moving: Auscultation, Sound, and Music around 1800

    Wellmann, J., 2017, in: Journal of Sonic Studies. 13

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten

  1. Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
  2. Das Unwort erklärt die Untat: Die Berichterstattung über die NSU-Mordserie – eine Medienkritik”
  3. Forschungsworkshop des BMBF-Projekts „Transkulturelle Praktiken im postmigrantischen Theater und Schule – Method Mixing als Transmission“
  4. Zeit verlieren, um Zeit zu gewinnen? Leben und lernen im Ganztag und das kindliche Recht auf die Gegenwart
  5. Gutachtertätigkeit für die Deutsche Forschungsgemeinschaft
  6. 1. Kongress der Fachgruppe Verkehrspsychologie - DGPs 2015
  7. Naturwissenschaftliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Modul 2 in der Fortbildungsreihe Das Leben gestalten lernen: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule 1.-6. Klasse
  8. Leuphana Konferenz für nachhaltiges Handeln "Casino Global" - CG 2012

Publikationen

  1. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 677)
  2. Von der Herrschaft der Technik zum Parlament der Dinge
  3. Conserving the World's Finest Grassland Amidst Ambitious National Development
  4. Too much R & D
  5. Geschlecht und Ethnizität in audiovisuellen Medien
  6. Im Spannungsfeld zwischen Erziehung und Strafe
  7. Was heißt Bildung im 18. Jahrhundert?
  8. A new Parazuphium Jeannel, 1942 species (Coleoptera, Carabidae) from the Zagros Mountains in Iran
  9. Juristisches Gutachten über die Förderung der Vorbereitung zur Wiederverwendung von Elektro-Altgeräten im Sinne der zweiten Stufe der Abfallhierarchie
  10. Wo bleiben die Kinder im Kinderschutz?
  11. Szenario „Ein Arbeitstag“
  12. Wege der Anti-Dialektik
  13. Sprachliche Diversität und Themenentfaltungsmuster in Schülertexten am Beispiel von Beschreibe-Aufgaben im Fachunterricht
  14. The Politics of Party Funding
  15. Stratigraphische Begriffe für das Quartär des Periglazialraums in Deutschland
  16. State-Building and the European Union's Fight against Corruption in the Southern Caucasus
  17. Fabbriche del sapere, industrie della creatività
  18. Lernwerkstatt "Mensch" – von den Fragen der SchülerInnen ausgehen
  19. Die "Kinderszenen" von Robert Schumann: ein Ego-Dokument?
  20. Künstlerische Versuche, "das ungenaue Gefühl so genau wie möglich festzuhalten". Zur erzählerischen Visualität Peter Stamms
  21. Neuerungen durch das Abschlussprüfungsreformgesetz (AReG).
  22. Die Gefangenschaft des Frei-Denkers
  23. Results from the U.S. Embassy School Election Project 2012
  24. Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel
  25. Zur (Un-)Bedeutsamkeit der Ökonomisierung. Eine Differenzierung des Einflusses ökonomischer Logiken auf Akteur:innen der stationären Kinder- und Jugendhilfe
  26. Populäre Musik