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  1. Alter(n) in der Popmusik

    Ahlers, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.12 → 15.04.13

    Projekt: Forschung

  2. ABeBi: Analyse von Beurteiler-(Methoden-)effekten in der empirischen Bildungsforschung

    Koch, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Semmler-Busch, U. (Projektmitarbeiter*in)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.03.17 → 31.12.18

    Projekt: Forschung

  3. Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und dem Ländervergleich

    Nissen, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.11.11 → …

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. Didok: Chancen und Herausforderungen digitaler Dokumentation in Kindertagesstätten

    Schönborn, H. (Projektmitarbeiter*in) & Kuhl, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.17 → 01.10.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  5. CANDOR: Changing the Attitude of Teachers through Normal and Distance Learning for Open Human Relationships

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Petzel, T. (Projektmitarbeiter*in), Benko, Z. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Heathcote, G. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.02 → 01.10.05

    Projekt: Forschung

  6. Co²CA: Co²CA - Conditions and Consequences of Classroom Asessment

    Bürgermeister, A. (Projektmitarbeiter*in), Kampa, M. (Projektmitarbeiter*in), Rakoczy, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Harks, B. (Projektmitarbeiter*in), Besser, M. (Projektmitarbeiter*in), Klieme, E. (Wissenschaftliche Projektleitung), Blum, W. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.09 → 31.12.11

    Projekt: Forschung

  7. LineS2020c: Corona-Pandemie aus Sicht von Schulleitungen

    Cramer, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Groß Ophoff, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Tulowitzki, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.20 → 30.06.20

    Projekt: Forschung

  8. Demokratiebildung im Fach- und Lernfeldunterricht: Phasen- und institutionenübergreifende Entwicklung und Evaluation von Lernsituationen als Grundlage eines schulinternen Mustercurriculums

    Hantke, H. (Wissenschaftliche Projektleitung), Kähler, A.-F. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Barth, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.05.24 → 30.06.25

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  9. Der Beitrag von Schule zur Bewältigung der globalen Konsumherausforderung: Konzeptionelle Klärungen und empirische Beiträge im Spannungsfeld zwischen Erziehungs- und Nachhaltigkeitswissenschaft.

    Fischer, D. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    29.09.08 → 26.03.14

    Projekt: Dissertationsprojekt

  10. A-SYM: Die Rolle (nicht-)synchroner Koordination und ihre Quantifizierung in der kollektiven Handlungssteuerung

    Wallot, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Mønster, D. (Wissenschaftliche Projektleitung), Leonardi, G. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Gordon, I. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.07.21 → 30.06.25

    Projekt: Forschung

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Forschende

  1. Birgitt Brinkmann

Aktivitäten

  1. Quality Management in a Top Tier Accounting Firm: Towards a Socio-Cognitive Model
  2. Conference - 15th European Workshop on Advanced Control and Diagnosis (ACD 2019)
  3. Chronic pain patients' acceptance of internet-based interventions and how to influence it: a randomised controlled trial
  4. 4. Darmstädter Tage der Transformation - DTdT 2022
  5. Paulo Freires Vision einer Forschung für Transformation
  6. The Concept of Flow: Toward a Scientific Integration
  7. Digi-CLIL: Virtual exchange for intercultural and sustainable learning.
  8. Vortrag: "Another World is Possible. Ökotopia und die Aufgabe der Geisteswissenschaften."
  9. CES Summer School 2016
  10. 5th International LAVITS Symposium 2017
  11. Prima Klima+20 - 2013
  12. Connect and Divide. The Practice Turn in Media Studies
  13. AG-Tagung Chemie an AHS 2022
  14. Musikunterricht und Multimedia 3
  15. Xplore Berlin Festival - 2015

Publikationen

  1. Direct measurement of cognitive load in multimedia learning
  2. On the structure of measurement noise in eye-tracking
  3. Developing Carbon Accounting: Between driving Carbon Reductions and Complying with a Carbon Reporting Standard
  4. Synthesis, self-assembly, bacterial and fungal toxicity, and preliminary biodegradation studies of a series of L-phenylalanine-derived surface-active ionic liquids
  5. Ubiquitous Memory
  6. Effects of an orderly vs. cluttered online environment on user behavior
  7. Fast Catch Bumerang
  8. Velocity-free friction compensation for motion systems with actuator constraint
  9. Dimensional models for the perception of rectangles
  10. The university’s unknown knowledge
  11. Analphabetismus
  12. Chapter 9: Particular Remedies for Non-performance: Section 4: Price Reduction
  13. Gender differences on general knowledge tests
  14. Atlas mit CD-ROM
  15. Public Value
  16. Interlanguage pragmatics: From use to acquisition to second language pedagogy
  17. Gremlin fusion products with immunoglobulin Fc domains and their use as antiinflammatories or immunomodulators
  18. How data on transformation products can support the redesign of sulfonamides towards better biodegradability in the environment
  19. Building a Coalition with Depoliticized Sustainability Discourse
  20. Social group membership does not modulate automatic imitation in a contrastive multi-agent paradigm
  21. An Adaptive Two-Stage Observer in the Control of a New Electromagnetic Valve Actuator for Camless Internal Combustion Engines
  22. Leaf Nutritional Content, Tree Richness, and Season Shape the Caterpillar Functional Trait Composition Hosted by Trees
  23. The Rhythm Method
  24. Lernbegleitung durch Unterrichtsbesprechungen im Langzeitpraktikum
  25. Spillover of functionally important organisms between managed and natural habitats
  26. What makes online professional development effective?
  27. Three steps to a solar system
  28. Conceptual and procedural mathematical knowledge of beginning mathematics majors and preservice teachers
  29. Effects of samarium content on microstructure and mechanical properties of Mg–0.5Zn–0.5Zr alloy