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  1. Zur Arbeitssituation von Mitarbeiterinnen und Mitarbeiternan der Fachhochschule Nordostniedersachsen: Ergebnisse einer Umfrage im Juni/Juli 1999

    Dudeck, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.99 → 31.07.99

    Projekt: Nichtakademische Projekte

  2. Präventionsprojekt NetzwerG: Entwicklung eines Curriulums zur geschlechterbewussten Prävention und Intervention an der Schnittstelle zwischen Schule und Jugendhilfe

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Stange, W. (Wissenschaftliche Projektleitung), Krüger, R. (Projektmitarbeiter*in) & Schmitt, C. (Koordinator*in)

    01.01.00 → 31.12.06

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  3. Was wir wollen, was wir brauchen - Lebens- und Problemlagen von Mädchen und Frauen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.00 → 31.03.01

    Projekt: Lehre und Studium

  4. Gender und Interkulturalität

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Vink, J. (Partner*in)

    01.10.00 → 30.09.01

    Projekt: Lehre und Studium

  5. Vorstudie: Universitäre und universitätsübergreifende Voraussetzungen für Nachwuchsförderung im Themenfeld "Gender und Nachhaltigkeit".

    Hofmeister, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Katz, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.00 → 01.04.01

    Projekt: Forschung

  6. Weil mein Papa uns schlägt...Gewalt im Geschlechterverhältnis, neue Wege in der Sozialen Arbeit

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.02 → 31.03.03

    Projekt: Lehre und Studium

  7. Blockierter Wandel? Die Überwindung von Dichotomien in den Raumbeziehungen als Element sozial-ökologischer Transformation. Teilprojekt 4: Naturkulturräume

    Mölders, T. (Partner*in) & Hofmeister, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.03 → 28.02.06

    Projekt: Forschung

  8. FRA.ME: Wissenschaftlerinnen Mentoring an der Universität Lüneburg

    Hofmeister, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Thiem, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.07.04 → 18.06.07

    Projekt: Forschung

  9. Waldwissen; wa'gen: Waldwissen und Naturerfahrungen auf dem Prüfstand: Reflexion von Natur- und Tätigkeitsverständnissen zur Entwicklung einer gendersensiblen forstlichen Waldbildungskompetenz

    Katz, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Mayer, M. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.05.05 → 30.11.08

    Projekt: Forschung

  10. ANKOM: "KomPädenZ I" Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge unter besonderer Berücksichtigung des Gendermainstream Prinzips

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schmitt, C. (Projektmitarbeiter*in), Stange, W. (Wissenschaftliche Projektleitung), Krüger, R. (Projektmitarbeiter*in) & Eylert-Schwarz, A. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.05 → 30.06.08

    Projekt: Forschung

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Aktivitäten

  1. 'The Tools of Children's Literature Research' 1992
  2. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  3. Journal of European Public Policy (Fachzeitschrift)
  4. Didaktisches Kolloquium der Universität Hildesheim
  5. Technische Universität Ilmenau (Externe Organisation)
  6. Die Stimmenvielfalt fremder Literaturen erschlossen
  7. Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin (WZB)
  8. Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin (WZB)
  9. The Production of Value – a Sociological Perspective
  10. Kinder- und Jugendliteraturforschung - komparatistisch
  11. Öffentliche Kunst, Kunstfeld und öffentliche Sphäre
  12. Lernpotenziale individuell fördern im Gymnasium - 2016
  13. Schwerpunktkompetenz 2012: Probleme mathematisch lösen
  14. Wirtschaftsverfassungs- und Wirtschaftsverwaltungsrecht
  15. Biodiversity hotspots - evolution and conservation 2009

Publikationen

  1. Data-driven analyses of electronic text books
  2. Das Schaudern ist der Menschheit bestes Teil
  3. Empirical research on mathematical modelling
  4. The perceived fairness of layoffs in Germany
  5. § 289 c Inhalt der nichtfinanziellen Erklärung
  6. Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis
  7. ADORE - Teaching Adolescent Struggling Readers
  8. Scripting a distance-learning university course
  9. Falsches Spiel. Die Grenzen eines Ressentiments
  10. Merkmale guter Evaluation und Selbstevaluation
  11. Determination of vapor-phase PAH in ambient air
  12. § 315 d Konzernerklärung zur Unternehmensführung
  13. European and national law in history and future
  14. Kommentierung von: Art. 49 EUV: Beitritt zur Union
  15. Das Empire, der Nordwesten und der Rest der Welt
  16. Das Konzept von Lesekompetenz in der DESI-Studie
  17. Hartz IV für von Misshandlung betroffene Frauen
  18. IGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung
  19. Symbolische Formen und Identitätskonstruktionen
  20. Kommentierung von Art. 53 EUV: Unbegrenzte Geltung
  21. Understanding the Dark Side of Costly Punishment
  22. Bildung, Sozialisation und soziale Ungleichheiten
  23. Kommunikation und Bildung – dem Klima auf der Spur
  24. Medienbiografie und Familie – Jugendliche erzählen
  25. Media Freedom and the Escalation of State Violence
  26. Auswahlbibliografie zur Kinder- und Jugendliteratur
  27. Regulierung der Abschlussprüfung nach dem FISG-RegE
  28. The relation of mindfulness and prosocial behavior
  29. A family member's death increases religious activity
  30. Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN)
  31. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise
  32. Patient-reported outcomes in rehabilitation research
  33. Mit psychischer Gesundheit zur guten Ganztagsschule
  34. § 315 c Inhalt der nichtfinanziellen Konzernerklärung