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    1. 1995

    2. Elektronische Medien im wissenschaftlichen Alltag: Auswirkungen auf die persönliche Literaturverwaltung und -nutzung

      Knorr, D., 1995, Wissenschaftliche Textproduktion: Mit und ohne Computer. Jakobs, E-M., Knorr, D. & Molitor-Lübbert, S. (Hrsg.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, S. 53-71 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    3. 1997

    4. Textproduktion in elektronischen Umgebungen: Textproduktion und Medium

      Knorr, D. (Hrsg.) & Jakobs, E-M. (Hrsg.), 1997, Bern u. a.: Peter Lang Verlag. (Textproduktion und Medium)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    5. 1998

    6. Informationsmanagement für wissenschaftliche Textproduktion

      Knorr, D., 1998, Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 357 S. (Forum für Fachsprachen-Forschung)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

    7. Pfade durch den Bücherdschungel: Arbeiten in der Bibliothek

      Knorr, D., 1998, Handbuch Studieren: Von der Einschreibung bis zum Examen. Kruse, O. (Hrsg.). Frankfurt/Main, New York: Campus Verlag, S. 162-176 15 S. (campus concret; Band 32).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    8. 2001

    9. Von der Dissertationsschrift zur Publikation: Oder: Wie wird aus einem Manuskript ein Buch?

      Knorr, D., 2001, E-Text: Strategien und Kompetenzen: Elektronische Kommunikation in Wissenschaft, Bildung und Beruf. Handler, P. (Hrsg.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, Band 7. S. 109-128 20 S. (Textproduktion und Medium; Band 7).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    10. 2003

    11. Schreibstrategien als Publikationsstrategien: Von der Dissertation zum Buch

      Knorr, D., 2003, Schreiben: Von intuitiven zu professionellen Schreibstrategien. Perrin, D., Böttcher, I., Kruse, O. & Wrobel, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien, S. 117-127 11 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    12. 2010

    13. Schreiben und Medien - Medienspezifische Schreibprozesse: 8. prowitec-Symposion vom 8.–9. Oktober 2009 an der Justus-Liebig-Universitt Gießen

      Knorr, D., 12.2010, in: Zeitschrift fur Germanistische Linguistik. 38, 3, S. 447-450 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

    14. 2011

    15. Carmen Heine 2010. Modell zur Produktion von Online-Hilfen. Berlin: Frank & Timme

      Knorr, D., 2011, in: Hermes – Journal of Language and Communication . 47, S. 121–123 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    16. Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln

      Knorr, D. (Hrsg.) & Nardi, A. (Hrsg.), 2011, Frankfurt/Main, Bern u. a.: Peter Lang Verlag. 301 S. (Deutsche Sprachwissenschaft International; Band 13)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    17. Randkommentare: Italienische Lehramtsstudierende des Deutschen be- und überarbeiten kooperativ Texte

      Knorr, D., 2011, Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln. Knorr, D. & Nardi, A. (Hrsg.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, Band 13. S. 157–176 19 S. (Deutsche Sprachwissenschaft international; Band 13).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    18. „Willst du wirklich ,lehren‘ oder ,Lehrer werden‘?“: Zur Funktion von Aushandlungen in fremdsprachlichen Schreibprozessen

      Knorr, D., 2011, Lingue di cultura in pericolo? – Bedrohte Wissenschaftssprachen: L‘italiano e il tedesco di fronte alla sfida dell'internazionalizzazione – Deutsch und Italienisch vor den Herausforderungen der Internationalisierung. Hornung, A. (Hrsg.). Tübingen: Stauffenburg Verlag, S. 91–104 14 S. (Stauffenburg aktuell; Band 8).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    19. 2012

    20. Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann

      Knorr, D., 2012, Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. Roll, H. & Schilling, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, S. 153–167 15 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    21. Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit

      Knorr, D. & Verhein-Jarren, A., 2012, Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag. 230 S. (Textproduktion und Medium)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    22. Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit: Einleitung und Überblick

      Knorr, D. & Verhein-Jarren, A., 2012, Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Knorr, D. & Verhein-Jarren, A. (Hrsg.). Frankfurth, M.: Peter Lang Verlag, Band 12. S. 1–8 8 S. (Textproduktion und Medium; Band 12).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    23. Textkommentierungen: Formen und Funktionen

      Knorr, D., 2012, Schreiben unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Knorr, D. & Verhein-Jarren, A. (Hrsg.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, Band 12. S. 75–98 23 S. (Textproduktion und Medium; Band 12).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    24. Textüberarbeitungsprozesse durch Randkommentare initiieren

      Knorr, D., 2012, Literale Kompetenzentwicklung an der Hochschule. Knorr, D. & Verhein-Jarren, A. (Hrsg.). Frankfurt/Main: Peter Lang Verlag, S. 245–261 17 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    25. 2013

    26. Schreibende unterstützen lernen: Die Ausbildung zur SchreibberaterIn in der Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit

      Knorr, D., 15.12.2013, in: Journal der Schreibberatung. 4, 7, S. 33–42 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    27. 2014

    28. Bewegte Sprache: Leben mit und für Mehrsprachigkeit

      Nardi, A. (Hrsg.) & Knorr, D. (Hrsg.), 2014, Frankfurt/Main: Peter Lang Verlag. 219 S. (Deutsche Sprachwissenschaft International; Band 18)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    29. Bewegte Sprache – Ein Leben mit und für Mehrsprachigkeit: Einleitung und Überblick

      Knorr, D. & Nardi, A., 2014, Bewegte Sprache: Leben mit und für Mehrsprachigkeit. Nardi, A. & Knorr, D. (Hrsg.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, S. 7-12 6 S. (Deutsche Sprachwissenschaft International; Band 18).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    30. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: Ein Angebot für (Lehramts-)Studierende mit und ohne Migrationshintergrund

      Knorr, D., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 199-208 10 S. (FörMig Edition; Band 10).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    31. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: (Lehramts-)Studierende mit Migrationshintergrund der Universität Hamburg schreiben

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 112–137 26 S. (FörMig Edition; Band 10).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    32. Individuelle Mehrsprachigkeit nutzen

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, in: Kolleg-Bote. 23, S. 2 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    33. Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, Münster: Waxmann Verlag. 234 S. (FörMig Edition; Band 10)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    34. Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Einleitung und Überblick

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (Hrsg.). Münster u. a.: Waxmann Verlag, S. 13-19 7 S. (FörMig Edition; Band 10).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    35. Methods in Writing Process Research

      Knorr, D. (Hrsg.), Heine, C. (Hrsg.) & Engberg, J. (Hrsg.), 2014, Frankfurt/Main u.a.: Peter Lang Verlag. 246 S. (Textproduktion und Medium; Band 13)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    36. New Methods of Text Production Process Research combined

      Heine, C., Engberg, J., Knorr, D. & Spielmann, D., 2014, Methods in Writing Process Research. Knorr, D., Heine, C. & Engberg, J. (Hrsg.). Frankfurt/Main u.a.: Peter Lang Verlag, S. 123-145 23 S. (Textproduktion und Medium; Band 13).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    37. 2015

    38. Impulse für die Migrationsgesellschaft: Bildung, Politik und Religion

      Dirim, İ. (Hrsg.), Gogolin, I. (Hrsg.), Knorr, D. (Hrsg.), Krüger-Potratz, M. (Hrsg.), Lengyel, D. (Hrsg.), Reich, H. H. (Hrsg.) & Weiße, W. (Hrsg.), 2015, Münster u. a.: Waxmann Verlag. 342 S. (Bildung in Umbruchsgesellschaften; Band 12)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    39. Mehrsprachigkeit: Ressource für Schreibberaterinnen und Ratsuchende

      Knorr, D., Andresen, M., Alagöz-Bakan, Ö. & Tilmans, A., 2015, Impulse für die Migrationsgesellschaft: Bildung, Politik und Religion. Dirim, İ., Gogolin, I., Knorr, D., Krüger-Potratz, M., Lengyel, D., Reich, H. H. & Weiße, W. (Hrsg.). Münster u.a.: Waxmann Verlag, S. 318–338 21 S. (Bildung in Umbruchsgesellschaften; Band 12).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    40. Vom Schreiben zum „Texten“: Akademische Textproduktion unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit

      Knorr, D. & Pogner, K-H., 2015, in: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 44, 1, S. 110-122 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    41. 2016

    42. Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten

      Alagöz-Bakan, Ö. (Hrsg.), Knorr, D. (Hrsg.) & Krüsemann, K. (Hrsg.), 2016, Hamburg: Universität Hamburg. 141 S. (Universitätskolleg-Schriften; Band 14)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    43. Akademisches Schreiben: Einführung und Überblick über die Beiträge

      Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K., 2016, Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten; Halbband 2. Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K. (Hrsg.). Hamburg: Universität Hamburg, S. 11-15 5 S. (Universitätskolleg-Schriften; Band 14).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    44. Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte; Halbband 1

      Knorr, D. (Hrsg.), 2016, 2., korrigierte Aufl. Hamburg: Universität Hamburg. 206 S. (Universitätskolleg-Schriften; Band 13)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    45. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit an der Universität Hamburg

      Knorr, D., 2016, Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte. Knorr, D. (Hrsg.). 2., korrigierte Aufl. Hamburg: Universität Hamburg, Band Halbbd. 1. S. 91-95 5 S. (Universitätskolleg-Schriften; Band 13).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    46. Einführung: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte

      Knorr, D., 2016, Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte. Knorr, D. (Hrsg.). 2., korrigierte Aufl. Hamburg: Universität Hamburg, Band Halbbd. 1. S. 11-25 15 S. (Universitätskolleg-Schriften; Band 13).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    47. Modell „Phasen und Handlungen akademischer Textproduktion“: Eine Visualisierung zur Beschreibung von Textproduktionsprojekten

      Knorr, D., 2016, Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Ballweg, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Frankfurt/Main u.a.: Peter Lang Verlag, S. 251–273 23 S. (Wissen – Kompetenz – Text; Band 11).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    48. Schreiben und Mehrsprachigkeit im Rahmen von Lehramtsstudien

      Knorr, D., 2016, in: Journal für LehrerInnenbildung. 16, 3, S. 30–34 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    49. Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: Teilprojekt 05

      Neumann, U. & Knorr, D., 2016, Endberichte 2016: Teilprojekte des Universitätskollegs . Helbig, U. (Hrsg.). Hamburg: Universität Hamburg, Band Teilbd. 2. S. 95-107 13 S. (Universitätskolleg-Schriften; Band 19).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    50. Wissenschaftliches Schreiben an deutschen Hochschulen: Was hat sich durch den Qualitätspakt Lehre verändert?

      Knorr, D., 2016, in: Kolleg-Bote. 053, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    51. 2017
    52. Erschienen

      KoLaS: Kommentiertes Lernendenkorpus akademisches Schreiben

      Knorr, D., 2017, Writing Symposium 2017 : Supporting L2 Writing in Higher Education; Justus Liebig University, Giessen (Germany) April 06–07, 2017; Abstracts. Justus-Liebig-Universität Gießen, S. 25–26 2 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    53. Erschienen

      Linguistische Grundlagen für den Sprachunterricht: Sektionen C1, C2, C3, C4, C5, C6

      Colliander, P. (Hrsg.), Drumbl, H. (Hrsg.), Höhmann, D. (Hrsg.), Ivanenko, S. (Hrsg.), Knorr, D. (Hrsg.) & Moraldo, S. (Hrsg.), 2017, 2 Aufl. Bozen/Bolzano: Bozen University Press. 607 S. (IDT 2013; Band 5)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    54. Erschienen

      Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen

      Knorr, D. (Hrsg.), Lehnen, K. (Hrsg.) & Schindler, K. (Hrsg.), 2017, Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag. 226 S. (Textproduktion und Medium; Band 15)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    55. Erschienen

      Selbstreflexion akademischen Schreibhandelns anstoßen: Nicht-direktive Gesprächsführung als Haltung des Betreuenden

      Heine, C. & Knorr, D., 2017, Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen. Knorr, D., Lehnen, K. & Schindler, K. (Hrsg.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, S. 109-131 23 S. (Textproduktion und Medium; Band 15).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    56. Erschienen

      KoLaS: Ein Lernendenkorpus in der Schreibberatungsausbildung einsetzen

      Andresen, M. & Knorr, D., 05.07.2017, in: Zeitschrift Schreiben. 2017, S. 10–16 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    57. 2018
    58. Erschienen

      Schreibentwicklung in der Hochschule: Wissenschaftliche Textkompetenz in der Zweitsprache Deutsch

      Knorr, D., 2018, Schreiben in der Zweitsprache Deutsch: Ein Handbuch. Grießhaber, W., Schmölzer-Eibinger, S., Roll, H. & Schramm, K. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, S. 135–148 14 S. (DaZ-Handbücher; Band 1).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

    59. Erschienen

      Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext

      Hufeisen, B. (Hrsg.), Knorr, D. (Hrsg.), Rosenberg, P. (Hrsg.), Schroeder, C. (Hrsg.), Sopata, A. (Hrsg.) & Wicherkiewicz, T. (Hrsg.), 2018, Berlin: Peter Lang Verlag. 320 S. (Forum Angewandte Linguistik; Band 62)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    60. 2019
    61. Erschienen

      Schreibdidaktik und Hochschuleinrichtungen gemeinsam auf dem Weg zu einer akademischen Schreibkultur - Kooperationsmöglichkeiten von Hochschuleinrichtungen zur Förderung studentischen Schreibens

      Knorr, D., 2019, Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek. Sühl-Strohmenger, W. & Tschander, L. (Hrsg.). Berlin/Bosten: Walter de Gruyter GmbH, S. 47–57 11 S. (De Gruyter Reference).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

    62. Erschienen

      Kompetenzorientierter Umgang mit Normabweichungen beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch

      Knorr, D., 04.2019, in: BDV Magazin. 2019, S. 7–15 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    63. Erschienen

      Sprachensensibles Kompetenzmodell wissenschaftlichen Schreibens

      Knorr, D., 04.2019, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 24, 1, S. 165–179 15 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    64. Erschienen

      Akademisches Schreiben lehren und lernen: Spektren einer prozessorientierten Schreibdidaktik

      Knorr, D. & Brinkschulte, M., 01.10.2019, in: Journal für Psychologie. 27, 1, S. 51–71 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    65. 2020
    66. Erschienen

      Exploring the Use of the Pronoun I in German Academic Texts with Machine Learning

      Andresen, M. & Knorr, D., 2020, Informatik 2020 - Back to the future: 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik vom 28. September - 2. Oktober 2020, virtual. Reussner, R. H., Koziolek, A. & Heinrich, R. (Hrsg.). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., S. 1327-1333 7 S. (Lecture Notes in Informatics (LNI) – Proceedings; Band P307).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

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