Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Buch › Forschung
- Erschienen
Die Macht der Kritik: Diskurs um Kritik nach Foucault in Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft
Sohre, S., 2017, Würzburg: Ergon-Verlag. 359 S. (Erziehung - Schule - Gesellschaft; Band 81)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden: eine quantitative Untersuchung
Bello, B., 2020, Wiesbaden: Springer VS. 195 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Familie im Zentrum: Präventive Familienförderung - Positionsbestimmung und Konzeptentwurf
Stange, W., Krüger, R. & Henschel, A., 10.09.2013, 1 Aufl. Berlin: Lehmanns Media. 234 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Flow und imaginative Bildung: kunstpädagogische Perspektiven zur künstlerischen Forschung
Medrow, L., 20.02.2022, Bielefeld: transcript Verlag. 263 S. (Bildungsforschung; Band 14)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Frauenhauskinder und ihr Weg ins Leben: Das Frauenhaus als entwicklungsunterstützende Sozialisationsinstanz
Henschel, A., 25.03.2019, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 357 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Frauen in Unternehmensberatungen: eine empirische Studie zu geschlechtsspezifischen Anforderungen und Strategien
Dornheim, L. S., 09.03.2015, Wiesbaden: Springer Gabler. 212 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Gelingensbedingungen für die Entwicklung guter gesunder Schulen: Ein Leitfaden mit Empfehlungen, Checklisten und Arbeitshilfen
Nieskens, B., Schumacher, L. & Sieland, B., 2014, Düsseldorf: Unfallkasse Nordrhein-Westfalen. 175 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Gesundheitsarbeit in der Sozialpädagogischen Familienhilfe
Hartwig, J. & Waller, H., 2009, Lüneburg: Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG). 127 S. (ZAG-Forschungs- und Arbeitsberichte)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Gott und die Götzen: über Gottes Macht angesichts der lebensbestimmenden Mächte
Hailer, M., 2006, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG. 430 S. (Forschungen zur systematischen und ökumenischen Theologie; Nr. 109)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
HEPS Tool for Schools: A Guide for School Policy Development on Healthy Eating and Physical Activity
Simovska, V., Dadaczynski, K., Grieg Viig, N., Tjomsland, H. E., Bowker, S., Woynarowska, B., de Ruiter, S. & Buijs, G., 2010, Woerden: NIGZ. 36 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Mathematikbezogene Angst: Eine Interviewstudie zum Auftreten und ihren Einflussfaktoren in der fünften Klasse
Beier, F., 29.01.2019, Wiesbaden: Springer Spektrum. 320 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Mentoring in schulischen Praxisphasen
Beckmann, T. & Ehmke, T., 10.05.2021, Stuttgart: Verlag Julius Klinkhardt. 128 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen
Wassong, T., Frischemeier, D., Fischer, P. R., Hochmuth, R. & Bender, P., 2014, Wiesbaden: Springer Spektrum. 497 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Ökologische Lernpotenziale in Beratung und Therapie
Busch, P., 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 287 S. (VS Research)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Perspectives on German Popular Music
Ahlers, M. (Hrsg.) & Jacke, C. (Hrsg.), 01.01.2017, 1 Aufl. New York: Routledge Taylor & Francis Group. 320 S. (Ashgate Popular and Folk Music Series)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Produkteinführung
Melles, A., 2017, Berlin: Springer Gabler. 65 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Quality in Teacher Education and Professional Development: Chinese and German Perspectives
Lee, J. C-K. (Hrsg.) & Ehmke, T. (Hrsg.), 28.09.2021, 1 Aufl. Oxon: Routledge Taylor & Francis Group. 278 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang: eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie
Niedermeyer, I., 2015, Münster: Waxmann Verlag. 235 S. ( Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik; Band 23)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Räumliches Vorstellungsvermögen im vierten Schuljahr: eine Interviewstudie zu Lösungsstrategien und möglichen Einflussbedingungen auf den Strategieeinsatz
Plath, M., 2014, Hildesheim: Verlag Franzbecker. 277 S. (Texte zur mathematischen Forschung und Lehre; Band 82)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Regensburger Schauspiele
Kohlhäufl, M. (Hrsg.), Liamin, S. (Hrsg.), Lindinger, S. (Hrsg.) & Schießl, M. (Hrsg.), 2009, Regensburg: S. Roderer Verlag. 343 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch