Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Gastvorträge und -vorlesungen
Musik der Zeit. Gewaltexzesse im deutschen Gangsta Rap anhand des Beispiels Kollegah
Michael Ahlers (Sprecher*in)
16.06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
MusikmachDinge, Klangerzeuger, neuen Instrumente und hybride Perfomance-Settings
Michael Ahlers (Sprecher*in)
10.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Mystische Ekstase in den religiösen Gedichten John Donnes. Eine Annäherung an das Sonett ‚Batter my heart, three-person'd God‘.
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
09.11.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Nachhaltigkeitsorientierte Resonanzerfahrungen durch "Systemische Visualisierungen"
Harald Hantke (Sprecher*in)
05.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Nähe und Distanz: globale Struktur öffentlicher Informationskampagnen im interkulturellen Vergleich
Anne Barron (Dozent*in)
28.07.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Nationale Stereotype in der Literatur als Ausgangspunkt für landeskundliche Diskussionen
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
20.01.1987Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Naturwissenschaftliche Forschung und religiöse Gehalte am Beispiel Albert Einsteins
Markus Mühling (Sprecher*in)
17.01.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
(Neue) Grenzziehungen und -verhandlungen in Migrationsgesellschaft und Schule im Kontext aktueller Fluchtmigrationen
Ellen Kollender (Sprecher*in) & Dorothee Schwendowius (Sprecher*in)
01.10.2022 → 30.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Neue Wege in der Kulturvermittlung
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
11.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Nikolaus Lenau, „Der Hagestolz“
Thomas Gann (Sprecher*in)
06.12.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Non-commercial state advertising in Ireland and Germany. A genre analysis.: Research Seminar on Applied Linguistics (Universität Bonn)
Anne Barron (Dozent*in)
10.01.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Observing Videos of Teachers’ Own or Others’ Classrooms. What Do Teachers Learn When They Analyze Two Different Video Types?
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
04.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Ocean eddies and the polar vortex: coherence in complex systems
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
09.11.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Ocean eddies and the polar vortex: coherence in complex systems
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
02.11.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
OER im DaF-Bereich. Qualität als relationaler Lernerfolg bei interkulturellen Akteursgruppen
Jane Brückner (Dozent*in)
15.06.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Offering in English: A corpus analysis of regional variation (Universität Würzburg)
Anne Barron (Dozent*in)
31.05.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Online Coaching: Webbasierte Reflexion und Feedback
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
11.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Ordnungen der Geschlechter in der Romantik: Fächerübergreifende Einführungs-Vorlesung in die Genser Studies
Birgit Dahlke (Dozent*in)
03.12.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Pädagogische Erwerbsarbeit im System des lebenslangen Lernens: Berufliche Selbstbeschreibungen und wechselseitige Funktions- und Aufgabenzuschreibungen
Julia Schütz (Dozent*in)
12.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Pädagogische Erwerbsarbeit im System des lebenslangen Lernens (PAELL)
Julia Schütz (Gastredner*in)
06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Performativity and Authenticity in the Web 2.0-Enhanced Foreign Language Classroom
Torben Schmidt (Dozent*in)
06.04.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Personalising the impersonal: Interaction in public information messages across cultures (Universität Bayreuth, invited talk)
Anne Barron (Dozent*in)
02.03.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Perspektiven der politikdidaktischen Lehr- und Lernforschung: Vortrag im Rahmen des politikdidaktischen Symposiums zur Beobachtung und Evaluation von Sozialkundeunterricht in Theorie und Praxis
Andreas Lutter (Sprecher*in)
09.06.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Peter Singer: Bioethiker oder Scharlatan?
Maria Moss (Sprecher*in)
05.11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Philipp Nicolai, „Wie schön leuchtet der Morgenstern“.
Thomas Gann (Sprecher*in)
06.01.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Pictures that paint a thousand words? Nonsense translated in illustrations for Lewis Carroll's "Alice’s Adventures in Wonderland"
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
13.12.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Picturing the world for children: early 19th-century images of foreign nations
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
12.09.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Podiumsdiskussion
Astrid Neumann (Sprecher*in)
08.05.2015 → 09.05.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Podiumsdiskussion - Serious Games for Health.
Daniel Tolks (Sprecher*in)
22.08.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Popmusik-Vermittlung: Zwischen Kompetenzorientierung und Aufgabenkonstruktion
Michael Ahlers (Dozent*in)
09.03.2016 → 12.03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Populäre Musik und Musikunterricht: Neuere Angebote und Anschlüsse
Michael Ahlers (Sprecher*in)
25.01.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Postdigitale Musikalische Interfaces als musikpädagogisches Potenzial? Ein Explorations-Workshop
Michael Ahlers (Sprecher*in)
04.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
PostDoc und Juniorprofessur als Königsweg?
Torben Schmidt (Sprecher*in)
20.10.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Poster: Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung
Steffen Greve (Sprecher*in) & Kira Elena Weber (Sprecher*in)
24.09.2018 → 26.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Potentiale eines kulturwissenschaftlichen Zugangs zur Heterogenitätsforschung
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
01.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Potenziale der soziökonomischen Bildung für die wirtschaftsberufliche Bildung
Harald Hantke (Dozent*in)
02.10.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Potenziale von Sprachsensibilität für gelingenden fachlichen Kompetenzerwerb
Astrid Neumann (Gastredner*in)
15.03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Prävention von Leseschwierigkeiten. Wieso das Lesenlernen nicht nur ein grundschuldidaktisches Problem ist
Karl Holle (Dozent*in)
24.10.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Presentation of the ADORE-project
Swantje Weinhold (Dozent*in)
02.02.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Principal Ambidexterity: Exploring and Exploiting in dynamic Contexts
Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Pierre Tulowitzki (Sprecher*in)
04.05.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Probabilistic and discrete computational methods for studying coherent behavior in flows
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
25.11.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Probabilistic and discrete methods for studying coherent behavior in flows
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
28.04.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Probabilistische Ansätze zur Analyse zeitabhängiger Transportprozesse
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
26.01.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Probabilistische Ansätze zur Analyse zeitabhängiger Transportprozesse
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
16.06.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Problem-based vs. Direct Instructional Case-based Learning In Teacher Education
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Jürgen Schneider (Sprecher*in) & Marcus Syring (Sprecher*in)
04.2014 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Professionalisierung in den personenbezogenen sozialen Dienstleistungen: Erziehung, Bildung und Betreuung. Charakteristika und Folgerungen für das Studium
Maria-Eleonora Karsten (Sprecher*in)
28.10.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Professionalisierungsprozesse in der kunstvermittelnden Lehrer*innenbildung
Kerstin Hallmann (Gastredner*in)
02.02.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Professionalisierung weiterentwickeln heißt selbst professionell denken und handeln – Anforderungen an die Ausbildung
Maria-Eleonora Karsten (Sprecher*in)
18.01.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Professionalisierung weiterentwicklen heißt selbst professionell denken und handeln - Anforderungen an die Ausbildung
Maria-Eleonora Karsten (Dozent*in)
18.01.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Professionelles Beratungshandeln
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
01.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre