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Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftUnterrichtswissenschaft
Jahrgang42
Ausgabenummer4
Seiten (von - bis)301 - 320
Anzahl der Seiten20
ISSN0340-4099
PublikationsstatusErschienen - 2014

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