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  1. Published

    Land Take and Soil Sealing—Drivers, Trends and Policy (Legal) Instruments: Insights from European Cities

    Naumann, S., Frelih-Larsen, A., Prokop, G., Ittner, S., Reed, M., Mills, J., Morari, F., Verzandvoort, S., Albrecht, S., Bjuréus, A., Siebielec, G. & Miturski, T., 2019, International Yearbook of Soil Law and Policy 2018. Ginzky, H., Dooley, E., Heuser, I. L., Kasimbazi, E., Markus, T. & Qin, T. (eds.). Cham: Springer Schweiz, p. 83-112 30 p. (International Yearbook of Soil Law and Policy ; vol. 2018).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. LC-QuAD 2.0: A Large Dataset for Complex Question Answering over Wikidata and DBpedia

    Dubey, M., Banerjee, D., Abdelkawi, A. & Lehmann, J., 2019, The Semantic Web – ISWC 2019 : 18th International Semantic Web Conference, Auckland, New Zealand, October 26-30, 2019 : proceedings. Ghidini, C., Hartig, O., Maleshkova, M., Svátek, V., Cruz, I., Hogan, A., Song, J., Lefrançois, M. & Gandon, F. (eds.). Cham: Springer Verlag, Vol. 2. p. 69-78 10 p. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 11779 LNCS).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Published

    Leadership and Goal setting for Sustainable Innovation Projects in Large Businesses

    Weissbrod, I., 2019, Innovation for sustainability: Business transformations towards a better world. Bocken, N. M. P., Ritala, P., Albareda, L. & Verburg, R. (eds.). Cham: Palgrave Macmillan, p. 135-155 21 p. (Palgrave Studies in Sustainable Business in Association with Future Earth).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Published

    Learning in participatory environmental governance – its antecedents and effects. Findings from a case survey meta-analysis

    Newig, J., Jager, N. W., Kochskämper, E. & Challies, E., 2019, In: Journal of Environmental Policy & Planning. 21, 3, p. 213-227 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge.

    Fischer, A. (Editor), Oeftering, T. (Editor), Hantke, H. (Editor) & Oppermann, J. (Editor), 2019, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 10)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    Lebensweltsituationsorientierte Konstruktion von Lernaufgaben in der sozioökonomischen Bildung

    Oeftering, T., Oppermann, J., Fischer, A. & Hantke, H., 2019, Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung. Friedrich, C., Hedtke, R. & Tafner, G. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 265-291 27 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  7. Published

    Lebenswelt und Lernaufgaben: Auf der Suche nach Antworten auf die Frage, inwieweit wir es mit Hilfe von Lernaufgaben schaffen, dass sich Lernende mit ihren Lebenswelten auseinander setzen.

    Fischer, A., Oeftering, T., Hantke, H. & Oppermann, J., 2019, Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge.. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 7-26

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schüler*innen in Englisch und Mathematik: Eine Re-Analyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend

    Steinert, B., Dohrmann, J. & Schmid, C., 2019, In: Zeitschrift für Pädagogik. 65, 1, p. 40-55 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Lektüreabbruch - Anschlusslektüren: Journale lesen (Internationale Tagung in Bochum vom 17.-19.9.2018)

    Koss, M., 2019, In: Zeitschrift für Germanistik. 29, 2, p. 410-412 3 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  10. Published

    Length measurement and estimation in primary school

    Ruwisch, S. & Huang, H. M. E., 2019, Proceedings of the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Pretoria, South Africa 7 – 12 July 2019; Volume 4 . Graven, M., Venkat, H., Essien, A. A. & Vale, P. (eds.). Pretoria: International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 4. p. 180 1 p. (Proceedings of the ... International Conference for the Psychology of Mathematical Education; vol. 43, no. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

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  3. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  4. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
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  6. Inklusiver Nawi-Unterricht im Spannungsfeld von Theorie und Praxis
  7. Von Kreide zu Klicks - Reflexionen aus der Praxis: Ein dialogorientierter Workshop für die sozialpädagogischer Ausbildungen.
  8. Das Begleitprogramm Gender und Diversity für Studentische Forschungsteams, die in Lehrveranstaltungen forschend lernen
  9. JETZT ALLE ZUSAMMEN: ORCHESTRIERTE KOLLEKTIVE AKTION ALS REAKTION AUF COVID-19
  10. Die Unternehmergesellschaft: Ein innovatives Konzept für Kleinunternehmern und Unternehmensgründungen
  11. Konferenz - 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - 2004
  12. Speaking with One Voice While Being Different - Effects of Comparison Mindsets in Negotiations between Groups
  13. 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention - DGSMP 2012
  14. Leuphana Universität Lüneburg (Externe Organisation)
  15. Zwischen kultureller Aneignung und 'cancel culture': Die Winnetou-Debatte

Publications

  1. Ausspracheprobleme weißrussischer Deutschlernender und Schritte zur korrekten Aussprache
  2. "Ich leide, also bin ich"
  3. Lehrerbildung - besser interaktiv? Videokonferenzen als digitale Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Englischlehrerausbildung
  4. ÖR-Examensklausur zum Versammlungsrecht
  5. Corrigendum to ‘Cold season ammonia emissions from land spreading with anaerobic digestates from biogas production’ [Atmos. Environ. 84 (2014) 35–38]
  6. Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur emotionsspezifischen Selbsteinschätzung emotionaler Kompetenzen (SEK-ES).
  7. Georg Himmelheber, Cast-Iron Furniture and All Other Forms of Iron Furniture
  8. Sharing Economy
  9. Wirkungsmessung in Social Entrepreneurship Organisationen
  10. Das physische Selbstkonzept, die individuell präferierte Bezugsnormorientierung und die Zielorientierung bei Grundschulkindern der zweiten und vierten Jahrgangsstufe
  11. Social organization influences the exchange and species richness of medicinal plants in amazonian homegardens
  12. Utilization of phenolic compounds by microalgae
  13. Internetbasierte Ansätze in der Prävention und Behandlung von depressiven Beschwerden bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
  14. Networks and the idea-fruition process of female social entrepreneurs in South Africa
  15. Success of collaboration for sustainable agriculture: a case study meta-analysis
  16. Zum Erkenntnispotenzial von künstlichen Bildsystemen
  17. Gender Mainstreaming als Aufgabe der Organisationsentwicklung im Kontext von Sozialmanagement
  18. Parteien in parlamentarischen Demokratien: das Lebenswerk von Peter Mair
  19. § 286 bis § 292 BGB Verzug des Schuldners
  20. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 678)
  21. Die Beziehung zwischen CSR und Corporate Sustainability
  22. Dramaturgies of Theatrical Imagination
  23. GeR/GeRS (Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen)
  24. Kommunistische Partei Deutschlands (KPD)