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Database enhanced acceleration method based on multivariate simplicial interpolation for material-dominated calculations
Klusemann, B. & Herrnring, J., 2016, Data-driven modeling and numerical simulation of microstructured materials: Kick-Off Workshop, 26/27 September 2016, Stuttgart, Germany, Book of abstracts. G. A. G. (ed.). Universität Stuttgart, p. 18 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research
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Data-driven analyses of electronic text books
Boubekki, A., Kröhne, U., Goldhammer, F., Schreiber, W. & Brefeld, U., 2016, Solving large scale learning tasks: Challenges and algorithms : essays dedicated to Katharina Morik on the occasion of her 60th birthday. Michaelis, S., Piatkowski, N. & Stolpe, M. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 362-376 15 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 9580).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Datengetriebene Agilität: Auf der Erfolgsspur zur Digitalen Exzellenz
Böhmann, T., Drews, P. & Zolnowski, A., 2016, Hamburg: Sopra Steria Consulting, 40 p.
Research output: Working paper › Project reports › Transfer
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Debatte zur Relevanz der Managementwissenschaften
Halberstadt, J., Hölzner, H. & Schuricht, M., 2016, Jenseits des Elfenbeinturms: Universitäre Forschung und praktische Relevanz. Halberstadt, J., Jakob, C. & Schuricht, M. (eds.). Lohmar - Köln: Eul Verlag, p. 3-23 21 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Deciphering Sustainable Consumption: Understanding Motives and Heuristic Cues in the Context of Personal Care Products
Moser, A. K. & Naderer, G., 2016, Proceedings of the AMA Summer Educators' Conference 2016: Regaining Relevance: Doing Research That Shapes the Practice of Marketing. Jaworski, B. & Morgan, N. (eds.). American Marketing Association, p. H-12 1 p. (AMA educators' proceedings; vol. 27).
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
Published
Deconstructing the Theoretical Language of Process Research: Metaphor and Metonymy in Interaction
Cornelissen, J., Schoeneborn, D. & Vásquez, C., 2016, Sage Handbook of Process Organization Studies. Langley, A. & Tsoukas, H. (eds.). London: SAGE Publications Inc., p. 607-615 9 p. 39
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Demokratie und Postdemokratie: Die "Herrschaft des Volkes" bei Jacques Rancière
Klasen, L. & Mattutat, L., 2016, Postdemokratie und die Verleugnung des Politischen. Unterthurner, G. & Hetzel, A. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 41–56 16 p. ( Zeitgenössische Diskurse des Politischen; vol. 11).
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Demokratisierung gesellschaftlicher Naturverhältnisse im Spannungsfeld von Politisierung und Entpolitisierungsprozessen
Gottschlich, D. & Hackfort, S., 2016, Transformation: Suchprozesse in Zeiten des Umbruchs . Brie, M., Reißig, R. & Thomas, M. (eds.). Berlin: LIT Verlag, p. 225-252 27 p. (Texte aus dem Brandenburg-Berliner Institut für Sozialwisschafliche Studien (BISS e.V.); vol. 4).
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Der Delfin als Medium. Formation und Imagination in John C Lillys Kommunikationsexperimenten
Müggenburg, J. K., 2016, Designing Thinking: Angewandte Imagination und Kreativität um 1960. Mareis, C. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 185–212 28 p. (Eikones).
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Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) zwischen Status Quo und Aufbruch
Gössling, B., 2016, In: Wirtschaft & Erziehung . 68, 4, p. 132–136 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch: Digital Classroom
Schmidt, T. (Editor) & Strasser, T. (Editor), 2016, Seelze: Friedrich Verlag. 52 p. (Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch; no. 144/2016)
Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research
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Der Inverted Classroom in der Politikwissenschaft: Evaluation einer Einführungsveranstaltung in die Internationalen Beziehungen
Kärger, C. & Lambach, D., 2016, Inverted Classroom and Beyond.: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert.. Großkurth, E.-M. & Handke, J. (eds.). Marburg: Tectum Verlag, p. 69-83 14 p.
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Der Lehrer als Experte: Professionswissen verstehen und entwickeln
Besser, M. & Krauss, S., 2016, In: Journal für LehrerInnenbildung. 16, 4, p. 42-47 6 p.
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Der Referentenentwurf für ein CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz: Eine erste Bestandsaufnahme unter besonderer Berücksichtigung der empirischen Relevanz des Deutschen Nachhaltigkeitskodex (DNK)
Stawinoga, M. & Velte, P., 2016, In: Der Betrieb. 69, 15, p. 841-847 7 p.
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Der Regierungsentwurf für ein Abschlussprüfungsreformgesetz (AReG): Künftiges Zusammenspiel von Aufsichtsrat und Abschlussprüfer
Velte, P., 2016, In: WPg - Die Wirtschaftsprüfung. 69, 3, p. 125-131 7 p.
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Der Sport vor Ort als Bildungspartner: eine offene Beziehung?
Süßenbach, J. & Klaus, S., 2016, Pädagogische Bewegungsräume: aktuelle und zukünftige Entwicklungen. Hildebrandt-Stramann, R. & Probst, A. (eds.). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 138-144 7 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 259).
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Der subjektive Exzess der Notwehr und Putativnotwehr
Berster, L., 2016, In: Goltdammer's Archiv für Strafrecht. 163, 1, p. 36-55 20 p.
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Der Tod des Bildes und der Tod des Bildes des unsichtbaren Gottes
Mühling, M., 2016, Bild und Tod: Grundfragen der Bildanthropologie. Stoellger, P. & Wolff, J. (eds.). 1 ed. Tübingen: Mohr Siebeck Verlag, Vol. 2. p. 847–863 17 p. (Hermeneutische Untersuchungen zur Theologie; vol. 68).
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Determinanten der Wiedergründungsbereitschaft – Eine empirische Untersuchung der Aspekte nachhaltiger Zufriedenheit deutscher Existenzgründer
Pakura, S., 2016, In: Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship. 64, 2, p. 103-127 24 p.
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Developing pragmatic competence using EFL textbooks: Focus on requests
Barron, A., 2016, In: Literacy Information and Computer Education Journal (LICEJ) . 7, 1, p. 2172 - 2179 8 p.
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