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  1. Published

    The policy turn in German political science

    Saretzki, T., 2007, Handbook of public policy analysis: Theory, Politics, and Methods. Fischer, F., Miller, G. J. & Sidney, M. S. (eds.). Boca Raton, Fla.: Taylor & Francis, p. 587-602 16 p. (Public Administration and Public Policy; vol. 125).

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  2. Democratization as an emancipative process: the neglected role of mass motivations

    Welzel, C. P., 01.10.2006, In: European Journal of Political Research. 45, 6, p. 871-896 26 p.

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  3. Emancipative values and democracy: response to Hadenius and Teorell

    Welzel, C. & Inglehart, R., 01.09.2006, In: Studies in Comparative International Development. 41, 3, p. 74-94 21 p.

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  4. Kommunale Wählergemeinschaften in Ost- und Westdeutschland: Eine Analyse zur Präsenz der parteifreien Gruppierungen in vier Bundesländern

    Reiser, M., 12.06.2006, Kleine Parteien im Aufwind: Zur Veränderung der deutschen Parteienlandschaft. Jun, U., Kreikenborn, H. & Neu, V. (eds.). Frankfurt: Campus Verlag, p. 277-297 20 p.

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  5. Published
  6. Democratization in the human development perspective

    Welzel, C., 06.2006, In: Comparative Sociology. 5, 2/3, p. 259-290 32 p.

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  7. Published
  8. Verliert die ‘Stille Revolution‘ ihren Nachwuchs? Wertorientierungen in Deutschland im Kohorten- und Zeitvergleich

    Kaina, V. & Deutsch, F., 01.01.2006, Jugend und Politik: ‘Voll normal!’: Der Beitrag der politischen Soziologie zur Jugendforschung. Roller, E., Brettschneider, F. & van Deth, J. (eds.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 157-181 25 p.

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  9. Zwischen Ehrenamt und Berufspolitik: Professionalisierung der Kommunalpolitik in deutschen Großstädten

    Reiser, M., 01.01.2006, Wiebaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 284 p. (Stadtforschung aktuell; vol. 107)

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  10. Published
  11. Published

    Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung: Einblick in die Forschungspraxis

    Klee, A., Lange, D. & Lutter, A., 2006, Politische Bildungsforschung : Politikdidaktische Arbeits- und Forschungsschwerpunkte an niedersächsischen Universitäten. Lange, D. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 185-199 15 p.

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  12. Published

    Das Modell der Politikdidaktischen Rekonstruktion: Ein Konzept fachdidaktischer Lehr- und Lernforschung

    Lange, D. & Lutter, A., 2006, In: Politik unterrichten. 22, 2, p. 51-70 19 p.

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  13. Demokratie (er-)leben: Ein Prinzip in Gesellschaft und Politik

    Oeftering, T., Metzler, G., Mergner, D. & Metzger, D., 2006, Villingen-Schwenningen: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Wüttemberg. 63 p. (Politik & Unterricht; vol. 32, no. 2/3-2006)

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  14. Published
  15. Eichner, Detlef: Demokratie-Lernen im Politikunterricht durch Lebensweltanalysen. Hamburg (Kovac) 2006

    Oeftering, T., 2006, In: Politische Bildung. 39, 4, p. 128-129 2 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsEducation

  16. Published

    Entwicklung und Stellenwert der vergleichenden Politikwissenschaft

    Berg-Schlosser, D. & Müller-Rommel, F., 2006, Vergleichende Politikwissenschaft: ein einführendes Studienhandbuch. Berg-Schlosser, D. & Müller-Rommel, F. (eds.). 4., überarb. und erw. Aufl., Nachdr. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 13-28 16 p.

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  17. Published

    Friedensbildlichkeit und Gesellschaftsbegriff zur Zeit der Romantik

    Spreen, D., 2006, "Der Friede ist keine leere Idee...": Bilder und Vorstellungen vom Frieden am Beginn der politischen Moderne. Kater, T. (ed.). Essen: Klartext Verlag, p. 135-156 21 p. (Frieden und Krieg; vol. 6).

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