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  1. Netzwerkpoetiken in der Gegenwartsliteratur

    Gellai, S., 2018, Stuttgart: J.B. Metzler. 412 p. (Kontemporär. Schriften zur Deutschsprachigen Gegenwartsliteratur; vol. 2)

    Research output: Books and anthologies › Book

  2. New Research on the Deep Seabed and Its Resources

    Tams, C. J., 2018, European Yearbook of International Economic Law 2018. Bungenberg, M., Krajewski, M., Tams, C. J., Terhechte, J. P. & Ziegler, A. R. (eds.). Cham: Springer Nature Switzerland AG, p. 521-524 4 p. (European Yearbook of International Economic Law; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  3. Non Knowledge and Digital Cultures

    Bernard, A. (Editor), Leeker, M. (Editor) & Matthias, K. (Editor), 2018, Lüneburg: meson press. 160 p. (Digital Cultures Series )

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  4. Normativität(en) im Spannungsfeld von Theorieproduktion und Theorieklassifikation in der Sozialen Arbeit

    Sandermann, P. & Neumann, S., 2018, Normativität und Wissenschaftlichkeit in der Wissenschaft Soziale Arbeit: Zur Kritik normativer Dimensionen in Theorie, Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit. Krieger, W. & Kraus, B. (eds.). Weinheim & Basel: Juventa Verlag, p. 194-218

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Notting Hill Gate 4: Inklusions- und Fördermaterialien mit Audio-CD

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 128 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  6. Notting Hill Gate 4: Vorschläge für Lernerfolgskontrollen mit Audio-CD/CD-ROM

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 205 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  7. Notting Hill Gate 4: Lehrerfassung zum Textbook

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 340 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  8. Notting Hill Gate 4: Textbook, für Klasse 8 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 340 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  9. Notting Hill Gate 4: Workbook mit Lösungen und Audio-CD

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 156 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  10. Notting Hill Gate 4 Basic: Workbook mit Audio-CD, für Klasse 8 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 144 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  11. Notting Hill Gate 4 Basic: Lehrerfassung zum Textbook

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 311 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  12. Notting Hill Gate 4 Basic: Workbook mit Lösungen und Audio-CD

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 151 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  13. Notting Hill Gate 4 Basic: Vorschläge für Lernerfolgskontrollen mit Audio-CD/CD-ROM

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 197 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  14. Notting Hill Gate 4 Basic: Textbook, für Klasse 8 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

    Schmidt, T. (Editor), 2018, Braunschweig: Diesterweg. 311 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  15. Nous sommes tous des prisonniers! Foucaults Genealogie des Gefängnisses.

    Mattutat, L., 2018, Strafe und Gefängnis: Theorie, Kritik und Alternativen - Eine Einführung. Malzahn, R. (ed.). 1 ed. Stuttgart: Schmetterling Verlag, p. 80-93 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  16. Nutzenfokussierte Evaluation der inklusiven Handballinitiative Freiwurf Hamburg e.V.

    Greve, S., 2018, Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel : 11. Sportspiel-Symposium der dvs vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg. Abstracts.. Plessner, H., Borkenhagen, F., Heim, R. & Roth, K. (eds.). 1 ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, Vol. 273. p. 23 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 273).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

  17. Nutzenfokussierte Evaluation eines Inklusionsprojeks im Sport(verein) - Möglichkeiten und Grenzen

    Greve, S. & Krieger, C., 2018, Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel. Plessner, H., Borkenhagen, F., Heim, R. & Roth, K. (eds.). 1 ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 38 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 273).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

  18. Oceans and space: New frontiers in investment protection? An introduction

    Schill, S. W., Tams, C. J. & Hofmann, R., 2018, In: Journal of World Investment and Trade. 19, 5-6, p. 765-774 10 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  19. On Knowing Too Much: Technologists´Discourses Around Online Anonymity

    Bialski, P., 2018, Non-Knowledge and Digital Cultures . Bernard, A., Koch, M. & Leeker, M. (eds.). Lüneburg: meson press, p. 143-157 15 p. (Digital Culture Series ).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  20. On the terminology of electronic (dance) music

    Jóri, A., 2018, In: Rasprave Instituta za Hrvatski Jezik i Jezikoslovlje. 44, 2, p. 467-483 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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