Notting Hill Gate 4: Vorschläge für Lernerfolgskontrollen mit Audio-CD/CD-ROM

Torben Schmidt

Notting Hill Gate 4: Vorschläge für Lernerfolgskontrollen mit Audio-CD/CD-ROM

Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

Authors

Torben Schmidt (Editor)

Professorship for English Didactics

Original language	German

Place of Publication	Braunschweig
Publisher	Diesterweg
Number of pages	205
ISBN (Print)	978-3-425-14844-1
Publication status	Published - 2018

Research areas

Didactics of English as a foreign language

Other publications by the same author(s)

Connecting sustainability and culture: Building competencies through virtual exchange

Birdman, J., Çelik, H., Pandarova, I., Barron, A., Benitt, N. & Schmidt, T., 2024, (Submitted) North American and European Perspectives on Sustainability in Higher Education. Springer, (World Sustainability Series).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Corrective Feedback beim formfokussierten digitalen Grammatiküben der Fremdsprache Englisch – eine kriteriengeleitete Analyse von Feedbackformen und -strategien am Beispiel von Duolingo

Wucherpfennig, S. & Schmidt, T., 2024, Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht : Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse. Michael, A., Michael, B., Christion, H. & Poldi, K. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 55-74 20 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review