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8221 - 8240 out of 35,743Page size: 20

  1. Tree diversity increases robustness of multi-trophic interactions

    Fornoff, F., Klein, A. M., Blüthgen, N. & Staab, M., 13.03.2019, In: Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences. 286, 1898, 7 p., 20182399.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Interactive influence of livestock grazing and manipulated rainfall on soil properties in a humid tropical savanna

    Okach, D. O., Ondier, J. O., Kumar, A., Rambold, G., Tenhunen, J., Huwe, B. & Otieno, D., 11.03.2019, In: Journal of Soils and Sediments. 19, 3, p. 1088-1098 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Systems Thinking Skills of Preschool Children in Early Childhood Education Contexts from Turkey and Germany

    Feriver, Ş., Olgan, R., Teksöz, G. & Barth, M., 11.03.2019, In: Sustainability. 11, 5, 26 p., 1478.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Driving anger expression in Germany—Validation of the Driving Anger Expression Inventory for German drivers

    Brandenburg, S., Oehl, M. & Hartwig, C., 09.03.2019, In: Traffic Injury Prevention. 20, 1, p. 52-57 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Archäologie der Tastatur: Musikalische Medien nach Friedrich Kittler und Wolfgang Scherer

    Haffke, M., 08.03.2019, Paderborn: Brill | Fink. 351 p.

    Research output: Books and anthologies › Book

  6. Published

    Prädiktoren des Kompetenzzuwachses im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei Lehramtsstudierenden

    Paetsch, J., Darsow, A., Wagner, F. S., Hammer, S. & Ehmke, T., 08.03.2019, In: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 47, 1, p. 51–77 27 p., 1.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Social assessment and management of conflict minerals: A systematic literature review

    Silva, S. L. & Schaltegger, S., 08.03.2019, In: Sustainability Accounting, Management and Policy Journal. 10, 1, p. 157-182 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    An innovative teaching approach in Engineering Education to impart reflective digitalization competences

    Block, B. M., 07.03.2019, Frontiers in Education: Fostering Innovation Through Diversity, FIE 2018 - Conference Proceedings. IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 8658604. (Proceedings (Frontiers in Education Conference. Online)).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  9. Submitted

    Comment on Cesana-Arlotti et al. (2018)

    Jasbi, M., Bohn, M., Long, B., Fourtassi, A., Barner, D. & Frank, M. C., 05.03.2019, (Submitted) 4 p. OSF.

    Research output: other publications › Other › Research

  10. Investor sentiment and initial coin offerings

    Drobetz, W., Momtaz, P. P. & Schröder, H., 05.03.2019, In: Journal of Alternative Investments. 21, 4, p. 41-55 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Microstructures and mechanical properties of a hot-extruded Mg−8Gd−3Yb−1.2Zn−0.5Zr (wt%) alloy

    Li, B., Guan, K., Yang, Q., Niu, X., Zhang, D., Lv, S., Meng, F., Huang, Y., Hort, N. & Meng, J., 05.03.2019, In: Journal of Alloys and Compounds. 776, p. 666-678 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Reading instruction in 5th grade: teachers’ perspectives on promoting self-regulated reading in language and content area teaching

    Schmitz, A., 05.03.2019, In: RISTAL. 2, p. 16-31 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Published

    Burkina Faso - A history of power, protest, and revolution

    Wienkoop, N.-K., 04.03.2019, In: Social Movement Studies. 18, 2, p. 263-264 2 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  14. Multidimensional Cross-Recurrence Quantification Analysis (MdCRQA)–A Method for Quantifying Correlation between Multivariate Time-Series

    Wallot, S., 04.03.2019, In: Multivariate Behavioral Research. 54, 2, p. 173-191 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  15. Published

    On the Power and Performance of a Doubly Latent Residual Approach to Explain Latent Specific Factors in Multilevel-Bifactor-(S-1) Models

    Koch, T. & Semmler-Busch, U., 04.03.2019, In: Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal. 26, 2, p. 212-235 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  16. A trilogy of inequalities: Land ownership, forest cover and ecosystem services distribution

    Benra, F. & Nahuelhual, L., 01.03.2019, In: Land Use Policy. 82, p. 247-257 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  17. Published

    Biocultural approaches to pollinator conservation

    Hill, R., Nates-Parra, G., Quezada-Euán, J. J. G., Buchori, D., LeBuhn, G., Maués, M. M., Pert, P. L., Kwapong, P. K., Saeed, S., Breslow, S. J., Carneiro da Cunha, M., Dicks, L. V., Galetto, L., Gikungu, M., Howlett, B. G., Imperatriz-Fonseca, V. L., O’B. Lyver, P., Martín-López, B., Oteros-Roza, E., Potts, S. G. & Roué, M., 01.03.2019, In: Nature Sustainability. 2, 3, p. 214-222 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  18. Citizenship, media literacy and intercultural education: Reflections and recommendations for policy transformation

    Opratko, B. & Sauer, B., 01.03.2019, Media education for equity and tolerance: Theory, policy, and practices. Ranieri, M. (ed.). Canterano: Aracne Editrice, p. 199-226 28 p. (Media Education: studi, ricerche e buone pratiche; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  19. Published

    Developing a Complex Portrait of Content Teaching for Multilingual Learners via Nonlinear Theoretical Understandings

    Viesca, K. M., Strom, K., Hammer, S., Masterson, J., Linzell, C. H., Mitchell-McCollough, J. & Flynn, N., 01.03.2019, In: Review of Research in Education. 43, 1, p. 304-335 32 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  20. Flipping the Tortilla: Social-Ecological Innovations and Traditional Ecological Knowledge for More Sustainable Agri-Food Systems in Spain

    Lara, L. G., Pereira, L. M., Ravera, F. & Jimenez-Aceituno, A., 01.03.2019, In: Sustainability. 11, 5, 21 p., 1222.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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