Kunst zur Sprache bringen: Planung und Umsetzung von erfahrungsorientiertem Lernen im Museum mit Lernapp Actionbound

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Authors

Original languageGerman
JournalZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Pages (from-to)143–177
Number of pages34
ISSN1205-6545
Publication statusPublished - 2019