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  1. Published

    Lasst es brennen! Ein Kommentar

    Apprich, C., 2010, In: Kulturrisse : Zeitschrift für radikaldemokratische Kulturpolitik. 1, p. 8 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Transfer

  2. Lasst die Daten frei! Open Government als kommunale Herausforderung und Chance

    Forsterleitner, C. & Gegenhuber, T., 2011, Freiheit vor Ort: Handbuch kommunale Netzpolitik. Dobusch, L., Forsterleitner, C. & Hiesmair, M. (eds.). München: Open Source Press, p. 232-262 31 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Lasst den Vorhang herunter! Die Kunst beginnt... zu gemalten Bildervorhängen bei Rembrandt und seinen Schülern.

    Kemp, W. K., 2016, Hinter dem Vorhang : Verhüllung und Enthüllung seit der Renaissance - von Tizian bis Christo . Blümle, C. & Wismer, B. (eds.). München: Hirmer, p. 56-64 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  4. Published

    "Lasst den Philipp doch mal zappeln - wie kann Schule mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern umgehen?"

    Czerwenka, K., 2005, Erfolgreich lehren und lernen: Ansätze und Wege der Bildungsreform: zur aktuellen Lage und zum Stand der Diskussion. Eine Dokumentation zum„forum bildung“didacta – die Bildungsmesse 2005Stuttgart, 28.2. bis 4.3.2005. Baer, A. (ed.). Frankfurt am Main: VdS Bildungsmedien , p. 52-57 6 p. (Forum Bildung).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  5. Published

    Lasso, #1

    Bunk, S. (Editor), Wiemann, J. K. (Editor), Lim, P. J. (Editor), Waldvogel, F. (Editor), Behnke, C. (Editor), Dohm, K. (Editor), Steinbrügge, B. (Editor), Schäfer, H. (Editor), Seyfarth, L. (Editor), Lechleitner, I. (Editor), Auerbach, A. (Editor), Leutenegger, Z. (Editor), Haarmann, A., Allen, D. (Editor) & Stange, R. (Editor), 2004, Frankfurt, Main: Revolver, Archiv für aktuelle Kunst. 159 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    Lassen und Tun: Kulturphilosophische Debatten zum Verhältnis von Gabe und kulturellen Praktiken

    Hobuß, S. (Editor) & Tams, N. (Editor), 2014, Bielefeld: transcript Verlag. 264 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  7. Published

    La Sostenibilità si può fare

    Stoltenberg, U., 2005, La Sostenibilità si può fare: la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità. Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (eds.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 11-13 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    La sostenibilità come processo di sviluppo e apprendimento

    Stoltenberg, U., 2005, La Sostenibilità si può fare: la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità. Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (eds.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 22-29 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  9. Published

    Lasioglossum (Evylaeus) cleome, nouvelle espèce d‘abeille de l’Afrique du Nord (Hymenoptera: Apoidea: Halictidae)

    Pauly, A., Ebmer, A. W. & Grabener, S., 2017, In: Belgian Journal of Entomology. 48, p. 1-9 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Laser shock peening process modelling and experimental validation of AA2198-T3 and AA2198-T8

    Keller, S., Kashaev, N. & Klusemann, B., 2017, In: Proceedings in applied mathematics and mechanics. 17, 1, p. 423 - 424 2 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

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