Browse by research area

1291 - 1300 out of 1,625Page size: 10

Sort by: Title

Published
Die Metapher vom Kind als Wissenschaftler: zum Forschergeist und zur Kompetenz von Säuglingen und Kleinkindern
Drieschner, E., 2007, Mythen und Metaphern, Slogans und Signets: Erziehungswissenschaft zwischen literarischem und journalistischem Jargon. Hoffmann, D., Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 71-89 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Die Meisterung des Ichs: Budo zur Gewaltprävention?
von Saldern, M. (ed.), 2010, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 200 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
Die Macht der Kritik: Diskurs um Kritik nach Foucault in Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft
Sohre, S., 2017, Würzburg: Ergon-Verlag. 359 p. (Erziehung - Schule - Gesellschaft; vol. 81)
Research output: Books and anthologies › Book
Published
Die Liebe des geborenen Erziehers bei Eduard Spranger
Gaus, D., 2007, Liebe: Zur Anthropologie einer Grundbedingung pädagogischen Handelns. Bilstein, J. & Uhle, R. (eds.). Oberhausen: Athena Verlag, p. 119-136 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Die Konstituierung des Blickes der Sozialen Arbeit: Über Handlungslogiken und die Strukturierung sozialpädagogischer Wahrnehmung
Schmidt, F. & Schulz, M., 2014, Soziale Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit: Wahrnehmen - analysieren - intervenieren. Köttig, M., Borrmann, S., Effinger, H., Gahleitner, S. B., Kraus, B. & Stövesand, S. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 209-218 10 p. (Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit; vol. 9).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die Kindertagesbetreuung im Spiegel des Zeitgeistes: Resonanz und Entfremdungserfahrungen im elementarpädagogischen Alltag
Wahne, T., 01.05.2024, Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen: Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis. Jerg, J., Müller, J. & Wahne, T. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 106-120 15 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Die "Kinderszenen" von Robert Schumann: ein Ego-Dokument?
Dietrich, C., 06.2004, In: Zeitschrift für Pädagogik. 48, p. 85-99 15 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Published
Die individuell präferierte bezugsnormorientierung und das selbstkonzept von grundschulkindern im fach mathematik
Lohbeck, A., 01.01.2017, In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 31, 1, p. 41-55 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Die geschlossene Unterbringung von Kindern und Jugendlichen in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe: Eine Bewertung aus der Perspektive geschichtlicher und rechtlicher Grundlagen sowie des Konzeptes der Lebensweltorientierung
Radewagen, C., 2009, Hannover: Linden-Druck Verlagsgesellschaft . 214 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Published
Die Genese literaler Konzepte - Merkmale eines Forschungsfeldes
Holle, K., 01.01.2001, Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule. Roßbach, H-G., Nölle, K. & Czerwenka, K. (eds.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 174-181 8 p. (Jahrbuch Grundschuldforschung (JBG); vol. 4).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Previous 1...126 127 128 129 130 131 132 133 ...163 Next