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  1. Published

    The Gender Composition of Establishments' Workforces and Gender Gaps in Wages and Leadership Positions

    Pfeifer, C., 01.12.2014, In: The Manchester School. 82, S2, p. 69-81 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. The levelling effect of product market competition on gender wage discrimination

    Hirsch, B., Oberfichtner, M. & Schnabel, C., 01.12.2014, In: IZA Journal of Labor Economics. 3, 1, p. 1-14 14 p., 19.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Understanding complex links between fluvial ecosystems and social indicators in Spain: An ecosystem services approach

    Vidal-Abarca, M. R., Suárez-Alonso, M. L., Santos-Martín, F., Martín-López, B., Benayas, J. & Montes, C., 01.12.2014, In: Ecological Complexity. 20, p. 1-10 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    After Dark: The PROVENCE Summer Reader

    Kaspar, T. (Editor) & Loichinger, H. C. (Editor), 12.2014, Paris: Paraguay Press. 184 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  5. Published

    Art World's End: Mara Kölmel über Ryan Trecartin im KW Institute for Contemporary Art, Berlin

    Kölmel, M.-J., 12.2014, In: Texte zur Kunst. 96, p. 199-200 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Barrieren auf dem Weg nach oben: Es gibt geeignete Wege und Maßnahmen, um auch in der Sozialwirtschaft Geschlechtergerechtigkeit zu befördern. Hemmnisse müssen erkannt, benannt und beseitigt werden.

    Henschel, A., 12.2014, In: Neue Caritas : Politik, Praxis, Forschung. Spezial 2, p. 22-23 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Basic Personal Values Underlie and Give Coherence to Political Values: A Cross National Study in 15 Countries

    Schwartz, S. H., Caprara, G. V., Vecchione, M., Bain, P. G., Bianchi, G., Caprara, M. G., Cieciuch, J., Kirmanoglu, H., Baslevent, C., Lönnqvist, J. E., Mamali, C., Manzi, J., Pavlopoulos, V., Posnova, T., Schoen, H., Silvester, J., Tabernero, C., Torres, C., Verkasalo, M., Vondráková, E., Welzel, C. & Zaleski, Z., 12.2014, In: Political Behavior. 36, 4, p. 899-930 32 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Control condition design and implementation features in controlled trials: A meta-analysis of trials evaluating psychotherapy for depression

    Mohr, D. C., Ho, J., Hart, T. L., Baron, K., Berendsen, M., Beckner, V., Cai, X., Cuijpers, P., Spring, B., W Kinsinger, S., Schroder, K. & Duffecy, J., 12.2014, In: Translational Behavioral Medicine. 4, 4, p. 407-423 17 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  9. Published

    Das Wissen, von dem deutsche Hochschulen nicht wissen, dass sie es wissen: Warum Wissensmanagement auch an Hochschulen notwendig ist

    Karnani, F., 12.2014, In: Forschung. 7, 3, p. 69-72 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Developing spatial biophysical accounting for multiple ecosystem services

    Remme, R. P., Schröter, M. & Hein, L., 12.2014, In: Ecosystem Services. 10, p. 6-18 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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  4. Vortrag (Einladung): Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten
  5. 1st International Summer School on Evolution
  6. Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (Externe Organisation)
  7. Students´ Freedom, Liberal Education and Digitalization (Stockholm School of Economics)
  8. Die Zukunft gestalten - Transdisziplinäre Projektarbeit
  9. 31. International Congress of Psychology - ICP 2016
  10. Was sind epistemische Regime?
  11. Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis
  12. Die (sub)politische Ethik des Beruflichen in der beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung
  13. STELA - Studienerfolg mittels Learning Analytics. Handlungsempfehlungen für deutsche Hochschulen

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