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    'Svjedok – Der Zeuge' (2012) oder: Kann ein Film ein Zeugnis sein?

    Krämer, S., 2016, Zeugen in der Kunst. Krämer, S. & Schmidt, S. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 141-162 12 p.

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    Symmetrien in der Eben und im Raum: Kongruenzabbildungen als Deckabbildungen von Figuren

    Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 49, p. 32-35 4 p.

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    „Symmetrisch? – Das ist, wenn es so richtig schön ist!“: Mathematische, ästhetische und funktionale Aspekte von Symmetrie

    Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 49, p. 2-3 2 p.

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  5. Systematische Entwicklung von passiven Gelenken für parallele strukturen zur Vergrößerung des Arbeitsraums

    Seibel, A., 2016, Bewegungstechnik 2016: Getriebe - Mechanismen - Servoantriebe. 2286 ed. VDI Verlag, p. 131-140 10 p. (VDI Berichte; vol. 2286).

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    Systems theory

    Seidl, D. & Schoeneborn, D., 2016, International Encyclopedia of Communication Theory and Philosophy. Bruhn Jensen, K., Craig, B. T., Pooley, J. & Rothenbuhler, E. (eds.). London: John Wiley & Sons Inc., p. 1-11 11 p.

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    Tactical Media

    Apprich, C., 2016, In: Kritische Berichte. 44, 1, p. 50-53 4 p.

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  8. „Tag der deutschen Patrioten“ – polizeilicher Notstand im Versammlungsrecht

    Pünder, H., Mattig, D. & Gerlach, J., 2016, In: Juristische Arbeitsblätter (JA). 48, 9, p. 681-688 8 p.

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  9. Teaching Abilities of Prospective Teachers at the Beginning of the Practical Phase of Teacher Education

    Windt, A., Hasenkamp, A., Rau, S., Lenske, G. & Rumann, S., 2016, Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future. Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Unitto, A. & Hahl, K. (eds.). Helsinki: University of Helsinki, p. 2188-2195 8 p.

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    Teaching and Learning in Sustainability Science

    Barth, M., 2016, Sustainability Science : An Introduction . Heinrichs, H., Martens, P., Michelsen, G. & Wiek, A. (eds.). Dordrecht: Springer Netherlands, p. 325-333 9 p.

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