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Sozialwissenschaftliche Hermeneutik und hermeneutische Wissenssoziologie
Kurt, R. & Herbrik, R., 2014, Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Baur, N. & Blasius, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 473-491 19 p.
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Sprache und Kultur in der Systemtheorie Luhmanns
Burkart, G., 2016, Sprache - Kultur - Kommunikation / Language - Culture – Communication. : Ein internationales Handbuch zu Linguistik als Kulturwissenschaft / An International Handbook of Linguistics as a Cultural Discipline. Jäger, L., Krapp, P., Holly, W. & Weber, S. (eds.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, p. 138-145 8 p. (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft; vol. 43).
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Stadtkronenpolitik durch Museen, Konzerthäuser und Theater
Kirchberg, V., 05.11.2020, Stadtsoziologie und Stadtentwicklung: Handbuch für Wissenschaft und Praxis. Breckner, I., Göschel, A. & Matthiesen, U. (eds.). 1. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 563-573 12 p.
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Struktur und Agency: Über Möglichkeiten und Grenzen erziehungswissenschaftlichen Fallverstehens im Kontext sozialer Teilhabe
Liesner, A. & Wischmann, A., 2017, Bildung und Teilhabe: Zwischen Inklusionsforderung und Exklusionsdrohung. Miethe, I., Tervooren, A. & Ricken, N. (eds.). Wiesbaden: Springer, p. 305-322 18 p.
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Symbolisches Kapital und Subjektaffekte in der Reputationsökonomie
Wuggenig, U., 2012, Das Kunstfeld: Eine Studie über Akteure und Institutionen der zeitgenössischen Kunst am Beispiel von Zürich, Wien, Hamburg und Paris. Munder, H. & Wuggenig, U. (eds.). Zürich: JRP Ringier Verlag, p. 279-313 33 p.
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The Alternative World of Michel Houellebecq
Cnossen, B., 2015, Alternative Worlds: Blue-Sky Thinking since 1900. Vidal, R. & Cornils, I. (eds.). Oxford, Bern, Berlin ua.: Peter Lang Verlag, p. 197-212 16 p.
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The Manifestation of Authoritarian Populism in Europe: Challenging the Fragile Compromise of Liberal Democracy
Tiedemann, N., Bolldorf, H., Caterina, D., Huke, N., Opratko, B. & Syrovatka, F., 08.11.2022, The Crisis and Future of Democracy. Regelmann, A-C. (ed.). Brussel: Rosa Luxemburg Stiftung, p. 18-69 42 p.
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Theorielose Empirie? Ideen zu einem theoretisch sensibilisierten Forschen mit der Grounded Theory
Equit, C. & Menzel, T-M., 07.2023, Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft: Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung. Ecarius, J. & Oliveras, R. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 99-110 12 p.
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The Rhetorical Idiom of Unreason: On Labeling in Child Protection
Alberth, L., 08.11.2019, Victim, Perpetrator, or What Else?: Generational and Gender Perspectives on Children, Youth, and Violence. Bühler-Niederberger, D. & Alberth, L. (eds.). 1 ed. Bingley: Emerald Publishing Limited, Vol. 25. p. 17 - 32 16 p. (Sociological Studies of Children and Youth; no. 25).
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The Sharing Turn: Why We are Generally Nice and Have a Good Chance to Cooperate our Way Out of the Mess We Have Gotten Ourselves Into
Graßmuck, V., 2012, Media, Knowledge and Education: Cultures and Ethics of Sharing: Medien - Wissen - Bildung: Kulturen und Ethiken des Teilens. Sützl, W., Stalder, F., Maier, R. & Hug, T. (eds.). Innsbruck: innsbruck university press, p. 17-34 18 p.
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