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  1. Published

    Die Erziehungshilfen nach dem KJHG im Spannungsfeld zwischen Jugendamt und freien Trägern

    Krüger, R. & Zimmermann, G., 1991, In: Soziale Arbeit. 40, 8, p. 259-266 8 p.

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  2. Published

    Die EU-Parlamentsbeschlüsse vom 03.04.2014 zur Regulierung der europäischen Abschlussprüfung: Bestandsaufnahme ausgewählter Maßnahmen unter besonderer Berücksichtigung der Kooperation zwischen Abschlussprüfer und Aufsichtsrat bzw. Prüfungsausschuss

    Velte, P., 2014, In: Steuern und Bilanzen . 16, 9, p. 324-333 10 p.

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  3. Published

    Die europäische Dimension der allgemeinen Bildung: Wesen, Inhalt und Perspektiven ; eine Stellungnahme zur Arbeit des europäischen Wirtschafts- und Sozialausschusses

    Czerwenka, K., 2001, In: Forum E. 54, 1, p. 27-28 2 p.

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  4. Die Evaluationspraxis an Deutschen Schulen: Ein Überblick aus empirischer Sicht

    Pietsch, M., 2011, In: Schul-Management. 4, p. 12-14 3 p.

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  5. Die Gehilfenfunktion des Abschlussprüfers für den Aufsichtsrat bei der Rechnungslegungsprüfung: Eine kritische Würdigung aus normativer und empirischer Sicht

    Velte, P., 2010, In: Steuern und Bilanzen . 12, p. 451-457 7 p.

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  6. Die geschlechtsspezifische Lohnlücke

    Hirsch, B., 04.2010, In: Wirtschaftsdienst. 90, 4, p. 227-230 4 p.

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  7. Die Grössendetektive auf Spurensuche

    Ruwisch, S., 2000, In: Grundschulunterricht Mathematik. 47, 10, p. 5-9 5 p.

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  8. Die Gruppe in der Gruppe

    Schermuly, C. C. & Schölmerich, F., 2014, In: PersonalMagazin: Management, Recht und Organisation. 15, 3, p. 30-33 4 p.

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  9. Published

    Die günstigste Variante

    Ohler, A. & Ohler, S., 01.05.2012, In: Beschaffung aktuell. p. 44-45 2 p.

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  10. Published

    »die initiative« – Qualitätsentwicklung gesundheitsbezogener Programme in Schulen durch das QGPs-Verfahren

    Dadaczynski, K., Held, T. & Witteriede, H., 2014, In: Impu!se für Gesundheitsförderung. 83, p. 19-20 2 p.

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