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  1. Migration in der Adoleszenz – strukturelle und intergenerationale Herausforderungen

    Zölch, J., 2020, In: Psychologie & Gesellschaftskritik. 44, 174, p. 57-79 23 p.

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  2. Migration, Legalität und Kriminalität: Rechtssoziologische Wissensdefizite im Schatten administrativen Wissens

    Fuchs, W., Kremmel, K., Kretschmann, A. & Pilgram, A., 01.10.2016, In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie. 41, Special Issues 2, p. 103-123 21 p.

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  3. Published

    Migration und Integration im Bürgerbewusstsein von Schülerinnen und Schülern

    Lutter, A., 2010, In: Polis. 14, 3, p. 18-20 3 p.

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  4. Mikroökonomische Beschäftigungseffekte des Hamburger Modells zur Beschäftigungsförderung: Evaluation eines Kombilohns

    Jirjahn, U., Pfeifer, C. & Tsertsvadze, G., 2009, In: Journal of Contextual Economics (JCE) - Schmollers Jahrbuch. 129, 1, p. 37-82 46 p.

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  5. Mimicking and anticipating others’ actions is linked to social information processing

    Genschow, O., Klomfar, S., Haene, I. D. & Brass, M., 28.03.2018, In: PLoS ONE. 13, 3, e0193743.

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  6. Mimicry and automatic imitation are not correlated

    Genschow, O., Van Den Bossche, S., Cracco, E., Bardi, L., Rigoni, D. & Brass, M., 06.09.2017, In: PLoS ONE. 12, 9, 21 p., e0183784.

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  7. Minderheitensprachen im deutschen Schulwesen - Eine Analyse der Implementierung allochthoner und autochthoner Sprachen

    Schmitz, A. & Olfert, H., 2013, In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 24, 2, p. 203-228 26 p.

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  8. Published

    Mindfulness as self-confirmation? An exploratory intervention study on potentials and limitations of mindfulness-based interventions in the context of environmental and sustainability education

    Frank, P., Fischer, D., Stanszus, L., Grossman, P. & Schrader, U., 02.11.2021, In: Journal of Environmental Education. 52, 6, p. 417-444 28 p.

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  9. Published

    Mindfulness-based interventions in the workplace: An inclusive systematic review and meta-analysis of their impact upon wellbeing

    Lomas, T., Medina, J. C., Ivtzan, I., Rupprecht, S. & Eiroa-Orosa, F. J., 03.09.2019, In: Journal of Positive Psychology. 14, 5, p. 625-640 16 p.

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  10. Published

    Mindfulness training at school: A way to engage adolescents with sustainable consumption?

    Böhme, T., Stanszus, L. S., Geiger, S. M., Fischer, D. & Schrader, U., 04.10.2018, In: Sustainability. 10, 10, 22 p., 3557.

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