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Sitzen in den Übergängen oder Richtlinien quo vadis?
Meyners, E., 2009, In: Dressur-Studien. 5, 1, p. 89-97 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Sohlenaktivierte Therapieschuhe: Eine vergleichende Trainingsmittelanalyse
Lohrer, H., Turbanski, S., Nauck, T. & Schmidtbleicher, D., 12.2008, In: Sportverletzung - Sportschaden. 22, 4, p. 191-195 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Soziale Kompetenzen von FußballtrainerInnen
Blumhoff, G., 01.12.2009, Göttingen: Cuvillier Verlag. 250 p. (Interdisziplinäre Beiträge zur Trainingspädagogik; vol. 2)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Soziale Kompetenzen von Fußballtrainern
Blumhoff, G., 2010, Spitzensport : Training-Ethik-Trainerbildung. Lange, H. & Nordmann, L. (eds.). Göttingen: Cuvillier Verlag, p. 261-272 12 p. (Interdisziplinäre Beiträge zur Trainingspädagogik; vol. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Soziale Kompetenzen von Fußballtrainern
Blumhoff, G., 2009, Menschen in Bewegung: Sportpsychologie zwischen Tradition und Zukunft. Pfeffer, I. & Alfermann, D. (eds.). Czwalina Verlag, 2 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; no. 188)(Abstractband zur Asp-Jahrestagung; vol. 2009, no. 41).
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
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Soziale Kompetenzen von Fußballtrainern aus dem Mädchen- und Frauenfußball: ein Vergleich aus Athleten- und Trainersicht
Blumhoff, G., 2014, Frauen- und Mädchenfußball im Blickpunkt: Empirische Untersuchungen - Probleme und Visionen. Sinning, S. (ed.). Berlin: LIT Verlag, p. 131-148 18 p. (Forum Frauen- und Mädchenfußball; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Soziale Projekte im Fußball managen: Ausgangspunkte, Gelingensfaktoren und Stolpersteine
Gebken, U. & Süßenbach, J., 2018, Bildungspotentiale des Fußballs: soziokulturelle Projekte und Analysen. Gramespacher, E. & Schwarz, R. (eds.). 1. ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 171-192 22 p. (Bildung und Sport; vol. 12).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Soziale Projekte im Sport: Ausgangslage und "Tiefenbohrung"
Süßenbach, J., 2019, Sport für den Menschen - sozial verantwortliche Interventionen im Raum: Jahrestagung der dvs-Kommission "Sport und Raum" vom 3.-4. Oktober 2018 in Wuppertal. Balz, E. & Bindel, T. (eds.). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 103-108 6 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 283).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Sozialerziehung im Sportunterricht
Süßenbach, J. & Hoffmann, D. (ed.), 2011, Sozialerziehung in der Schule. Limbourg, M. & Steins, G. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 281-299 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Spiele erfinden und erfinderisch spielen
Sinning, S., 2005, In: Sportpädagogik. 29, 3, p. 4-8 5 p.
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