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Eine alternative Einstiegsvorlesung in die Fachmathematik – Konzept und Auswirkungen
Göller, R. & Liebendörfer, M., 2016, Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 321-324 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Eine bibliometrische Analyse: Produktionsplanung und -steuerung und maschinelles Lernen
Schmidt, M., Maier, J. T. & Grothkopp, M., 14.05.2020, In: wt Werkstattstechnik online. 110, 4, p. 220-225 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Eine bildungswissenschaftliche Kritik am unternehmerischen Habitus
Daryan, N., 13.01.2017, Das Geben und das Nehmen: Pädagogisch-Anthropologische Zugänge zur Sozialökonomie. Zirfas, J. & Bilstein, J. (eds.). Weinheim, München: Beltz Juventa Verlag, p. 100-110 11 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Eine Blütenkurve für Flächenkonstanz
Fritzlar, T. & Heinrich, F., 2000, In: Wurzel. 34, 5, p. 107-110 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Eine Chronik zum Thema Elektronische Demokratie
Heise, C., 14.12.2012, Jahrbuch Netzpolitik 2012: Von A wie ACTA bis Z wie Zensur. Beckedahl, M. & Meister, A. (eds.). Berlin: epubli GmbH, p. 95-107 13 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Ein echter Gedanke reicht weit
Meynhardt, T., 2012, Kompetenz, Persönlichkeit, Bildung: Kompetenz: Festschrift Prof. Dr. John Erpenbeck zum 70. Geburtstag. Faix, W. G. (ed.). Stuttgart: Steinbeis-Edition, Vol. 4. p. 12-15 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
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Eine Concept-Map-basierte Seminarkonzeption zur Unterstützung eines differenzierten Wissensaufbaus im Rahmen einer reflexiv-inklusionsorientierten Lehrkräftebildung
Greiner-Döchert, F., 2017, Lehrerausbildung für Inklusion: Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung. Greiten, S., Geber, G., Gruhn, A. & Köninger, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 208-219 12 p. (BzLB Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; vol. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
EINE CSB-METHODE FUR GERING BELASTETE WA}SSER
Wagner, R. & Ruck, W., 1984, In: Zeitschrift für Wasser und Abwasserforschung. 17, 6, p. 268-272 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Eine Didaktische Rekonstruktion der Energiewende: Lernhindernisse zu erneuerbaren Energien
Hüfner, S., 2016, Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich. Maurer, C. (ed.). Universität Regensburg, Vol. 37. p. 138-141 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Eine digitale Ordnung der Dinge
Warnke, M., 1998, Umarmungen.../Embraces – Anna Oppermanns Ensemble "Umarmungen, Unerklärliches und eine Gedichtzeile von R.M.R.": Ein hypermediales Bild-Text-Archiv zu Ensemble und Werk. Warnke, M. & Hossmann, H. (eds.). Frankfurt/Main: Stroemfeld, p. 14-21 8 p. (Roter Stern).
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