1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Browse
  7. //

Browse by research area

541 - 550 out of 729Page size: 10
  1. Published

    Politik für Kinder, mit Kindern, von Kindern - Partizipation als Aufgabe der Sozialen Arbeit

    Eylert-Schwarz, A., 2014, Politik der Sozialen Arbeit - Politik des Sozialen. Panitzsch-Wiebe, M., Becker, B. & Kunstreich, T. (eds.). Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Babara Budrich, p. 255 - 263 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  2. Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung: Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens"

    Karber, A. & Maier, A., 2014, In: Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift.. 164, 5+6, p. 369-377 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Published

    Überlegungen zur personalen Dimension bei der Erziehung am anderen Ort - das Ortshandeln

    Colla, H., 2014, In: Zeitschrift für Sozialpädagogik. 2, p. 165-189 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  4. Warum gibt es einrichtungsexterne Ombudsstellen in der Kinder- und Jugendhilfe? Wohlfahrtsstaatssoziologische Erklärungsperspektiven

    Sandermann, P., 2014, In: Zeitschrift für Sozialpädagogik. 12, 1, p. 62-88

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Das Wissen vom Kind – generationale Ordnung und professionelle Logik im Kinderschutz

    Bühler-Niederberger, D., Alberth, L. & Eisentraut, S., 01.01.2014, Sozialpädagogik zwischen Staat und Familie: Alte und neue Politiken des Eingreifens. Bütow, B., Pomey, M., Rutschmann, M., Schär, C. & Studer, T. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 111-131 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  6. Jugendliche Identitätskonstruktionen im Spannungsfeld schulischer Normkonformität und abweichender Verhaltensweisen

    Equit, C., 01.01.2014, Jugend, Schule und Identität: Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule. Hagedorn, J. (ed.). 1. Auflage ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 367–384 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  7. On Multifaceted Commonality : Theories of Social Pedagogy in Germany

    Sandermann, P. & Neumann, S., 01.01.2014, In: International Journal of Social Pedagogy. 3, 1, p. 15-29

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. The end of welfare as we know it? Continuity and change in western welfare state settings and practices

    Sandermann, P. (ed.), 22.01.2014, 1 ed. Leverkusen, Opladen, Berlin: Verlag Babara Budrich. 140 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  9. Change and Continuity in Western Welfare Practices: Some Introductory Comments

    Sandermann, P., 25.02.2014, The End of Welfare as We Know It?: Continuity and Change in Western Welfare State Settings and Practices. Sandermann, P. (ed.). Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, p. 9-18 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. The German Welfare System and the Continuity of Change

    Sandermann, P., 25.02.2014, The End of Welfare as We Know It?: Continuity and Change in Western Welfare State Settings and Practices. Sandermann, P. (ed.). Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, p. 107-125

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Previous 1...51 52 53 54 55 56 57 58 ...73 Next