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  1. Published

    Inklusion sichtbar machen? Inklusionsverständnisse von Akteurinnen und Akteuren einer kommunalen Bildungslandschaft

    Budde, J., Offen, S. & Heynoldt, B., 2014, Forschung zu inklusiver Bildung: Gemeinsam anders lehren und lernen. Lichtblau, M., Blömer, D., Jüttner, A-K., Koch, K., Krüger, M. & Werning, R. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 105-123 17 p.

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  2. Published

    Multifunctional Agricultural Policies – Pathways towards Sustainable Rural Development?

    Mölders, T., 2014, In: International Journal of Sociology of Agriculture and Food. 21, 1, p. 97-114 18 p.

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  3. Published

    Nachhaltiges Wirtschaften im Spannungsfeld von Gender, Care und Green Economy: Debatten – Schnittstellen – blinde Flecken

    Gottschlich, D., Roth, S., Härtel, A., Röhr, U., Hackfort, S., Segebart, D. & König, C., 2014, Berlin: LIFE e.V., 27 p. (CaGE Texte; vol. 1).

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  4. Published

    Nachhaltigkeitskompetenz im Spannungsfeld zwischen Kontextabhängigkeit und Perspektiverweiterung

    Katz, C., Thiem, A., Moths, K. & Heilmann, S., 2014, Karriereverläufe in Forschung und Entwicklung: Bedingungen und Perspektiven im Spannungsfeld von Organisation und Individuum. Busolt, U., Weber, S., Wiegel, C. & Kronsbein, W. (eds.). Berlin: Logos Verlag, p. 307-330 24 p.

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  5. Published

    Political Culture

    Welzel, C. & Inglehart, R., 2014, Comparative Politics. Caramani, D. (ed.). 3 ed. Oxford: Oxford University Press, p. 284-301 18 p. 17

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  6. Published

    Political Culture and Value Change

    Dalton, R. & Welzel, C., 2014, The Civic Culture Transformed: From Allegiant to Assertive Citizens. Dalton, R. & Welzel, C. (eds.). 1. ed. Cambridge: Cambridge University Press, p. 1-16 16 p.

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  7. Published

    Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung: ein empirischer Beitrag

    Budde, J., Offen, S. & Schmidt, J., 2014, Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung . Eisenbraun, V. & Uhl, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 223-237 15 p.

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  8. The oil palm boom: Socio-economic implications for Q'eqchi' households in the Polochic valley, Guatemala

    Mingorría, S., Gamboa, G., Martín-López, B. & Corbera, E., 2014, In: Environment, Development and Sustainability. 16, 4, p. 841-871 31 p.

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  9. Published

    Wissensproduktion im Spannungsfeld von Care, Gender und Green Economy – Wissenschaftliche Einrichtungen als Impulsgeberinnen für nachhaltiges Wirtschaften?

    Segebart, D., Hackfort, S., König, C., Gottschlich, D., Roth, S. & Röhr, U., 2014, Berlin: LIFE e.V., 26 p. (CaGE Texte; no. 2).

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  10. Published
  11. Modelling the effect of belowground herbivory on grassland diversity

    Körner, K., Pfestorf, H., May, F. & Jeltsch, F., 10.02.2014, In: Ecological Modelling. 273, p. 79-85 7 p.

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  12. Published

    Career engagement: Investigating intraindividual predictors of weekly fluctuations in proactive career behaviors

    Hirschi, A. & Freund, P. A., 05.03.2014, In: The Career Development Quarterly. 62, 1, p. 5-20 16 p.

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  13. Published

    Das Erbe der Sylvicultura oeconomica. Eine kritische Reflexion des Nachhaltigkeitsbegriffs

    Gottschlich, D. & Friedrich, B., 27.03.2014, In: GAIA. 23, 1, p. 23-29 7 p.

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  14. Published

    Age and gender effects of workforce composition on productivity and profits: Evidence from a new type of data for German enterprises

    Pfeifer, C. & Wagner, J., 31.03.2014, In: Contemporary Economics. 8, 1, p. 25-46 22 p.

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  15. Published

    Geschlechterreflexive Gewaltprävention als Aufgabenbereich der Schulsozialarbeit

    Henschel, A., 04.2014, In: Betrifft Mädchen. 27, 4, p. 165 - 169 5 p.

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  16. Published

    Ist die Einkommenspolarisierung gestiegen? - Alternative Messkonzepte und ihre Ergebnisse für Selbständige und abhängig Beschäftigte in Deutschland

    Scherg, B., 04.2014, Lüneburg : Forschungsinstitut Freie Berufe, 47 p. (FFB Diskussionspapier; no. 97).

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  17. Published

    Anonymität und Geschlecht in der Phänomenologie Merleau-Pontys

    Andermann, K., 10.04.2014, In: Querelles. 17, 15 p.

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  18. Published

    Racialised norms in apprenticeship systems in England and Germany

    Chadderton, C. & Wischmann, A., 09.06.2014, In: Journal of Vocational Education and Training. 66, 3, p. 330-347 18 p.

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  19. Published
  20. Women and the conservation of agroecosystems: an experiential analysis in the Río Nacimiento region of Almería (Spain)

    Iniesta-Arandia, I., Piñeiro, C., Montes, C. & Martín-López, B., 02.09.2014, In: Psyecology. 5, 2-3, p. 214-251 38 p.

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