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Eine gute Schule für Kinder und Lehrkräfte
von Saldern, M., 2012, Widerstehen lernen - wieder stehen lernen. Müller, G. & Sloot, A. (eds.). Moisburg: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, p. 82-98 17 p.
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Feedback
von Saldern, M., 2012, In: SchulVerwaltung. 14, 4, p. 4-6 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Gut erholt ist fast gesund: Aktiv werden gegen Erschöpfung und Stress
Lehr, D., Thiart, H. & Heber, E., 2012, In: Lernchancen. 87/88, p. 8-12 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Implizite Geschlechter-Inszenierung und ihre Professionskulturen: Zu aktuellen Optimierungsbestrebungen beim Übergang von Kita zur Grundschule
Althans, B., Freis, M. & Lamprecht, J., 2012, Erziehung, Bildung und Geschlecht: Männlichkeiten im Fokus der Gender-Studies. Baader, M. S., Bilstein, J. & Tholen, T. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 207-234 28 p.
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Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)
Neumann, A., 2012, Klinkhardt Lexion Erziehungswissenschaften. Horn, H.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 2. p. 121 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes "Projektmentoring"
Block, B.-M., 2012, Göttingen: Sierke Verlag. 244 p. (Schriftenreihe zur Produkt- und Prozessinnovation; no. 3)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Lehrergesundheit: Was sie ruiniert, was sie fördert und was man tun kann, damit Balance gelingt
Hillert, A. & Lehr, D., 2012, In: Paed in der KEG: aus der Praxis, für die Praxis. 19, 6, p. 1-5 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Perspektiven für universitäre Bildung: Persönlichkeit als Ausgangspunkt und Ziel der Universitäts- und Studienreform der Leuphana Universität Lüneburg
Spoun, S., 2012, Universitäre Bildung : Fachidiot oder Persönlichkeit . Oerter, R., Frey, D., Mandl, H., von Rosenstiel, L. & Schneewind, K. (eds.). Mering: Rainer Hampp Verlag, p. 126-145 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Programme for International Student Assessment (PISA)
Neumann, A., 2012, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, H.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbronn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 3. p. 36-37 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
Rezension zu: Markus Büring (2010): Lernumgebungen im Musikunterricht. Eine empirische Studie zur Wirksamkeit problemorientierter Aufgabensets.(ISBN 978-3-931852-46-7)
Ahlers, M., 2012, In: Beiträge Empirischer Musikpädagogik. 3, 1, 5 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Third International Mathematics and Science Study and Trends in Mathematics and Science Studies (TIMSS)
Neumann, A., 2012, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, H.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 3. p. 313 1 p.
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Using Local and Global Self-Evaluations to Predict Students' Problem Solving Behaviour
Schnaubert, L., Andrès, E., Narciss, S., Sosnovsky, S., Eichelmann, A. & Goguadze, G., 2012, 21st Century Learning for 21st Century Skills: 7th European Conference of Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, Saarbrücken, Germany, September 18-21, 2012. Proceedings. Ravenscroft, A., Lindstaedt, S., Delgado Kloos, C. & Hernández-Leo, D. (eds.). Springer, p. 334-347 14 p. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 7563).
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Indikatorenmodell des schulischen Schreibens: Testdokumentation 2009, 2010
Neumann, A. & Matthiesen, F., 28.11.2011, Leuphana Universität Lüneburg, 116 p. (DidaktikDiskurse; vol. 5).
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Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess
Eilerts, K., Israel, G. & Seifert, A., 09.11.2011, Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. Eilerts, K., Hilligus, A. H., Kaiser, G. & Bender, P. (eds.). Berlin: LIT Verlag, Vol. 15. p. 215-230 15 p. (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung).
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Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung
Schaper, N. & Seifert, A., 09.11.2011, Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens.. Eilerts, K., Hilligus, A. H., Kaiser, G. & Bender, P. (eds.). Berlin: LIT Verlag, p. 159-178 20 p. (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung; vol. 15).
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Die Orientierungskraft des Lebenslangen Lernens bei Weiterbildnern und Grundschullehrern. Erste Befunde aus dem Forschungsprojekt PAELL
Nittel, D., Schütz, J., Fuchs, S. & Tippelt, R., 10.2011, In: Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft 57, p. 167-183 17 p.
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Lehrer-Kooperation im JeKi-Kontext: Erwartungen und Umsetzungen
Kulin, S. & Özdemir, M., 10.2011, In: Beiträge Empirischer Musikpädagogik. 2, 2, 27 p.
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Schulleistung 2.0: Von der Note zum Kompetenzraster
von Saldern, M., 06.09.2011, 1 ed. Norderstedt: Books on Demand GmbH. 188 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Stronger evidence for own-age effects in memory for older as compared to younger adults.
Freund, A. M., Kourilova, S. & Kuhl, P., 25.07.2011, In: Memory. 19, 5, p. 429-448 20 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Green software and green IT: An end users perspective
Kern, E., Dick, M., Johann, T. & Naumann, S., 24.06.2011, Information Technologies in Environmental Engineering: New Trends and Challenges. Golinska, P., Fertsch, M. & Marx-Gomez, J. (eds.). Berlin, Heidelberg: Springer, p. 199-211 13 p. (Environmental Science and Engineering (Subseries: Environmental Science); vol. 3).
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Development of competencies across the life span
Weinert, S., Artelt, C., Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Carstensen, C. H., 05.2011, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, Suppl. 2, p. 67–86 20 p.
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Bildungsorganisationale Konsumkultur als Kontext jugendlichen Konsumlernens
Barth, M., Fischer, D., Michelsen, G. & Rode, H., 2011, Wesen und Wege nachhaltigen Konsums: Ergebnisse aus dem Themenschwerpunkt "Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum". Defila, R., DeGiulio, A. & Kaufmann-Hayoz, R. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 247–263 17 p.
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Die Evaluationspraxis an Deutschen Schulen: Ein Überblick aus empirischer Sicht
Pietsch, M., 2011, In: Schul-Management. 4, p. 12-14 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Die Kontextuierung von Leistungswerten bei Vergleichs- und Prüfungsarbeiten: verschiedene Wege, die Zusammensetzung der Schülerschaft in den Rückmeldungen an Schulen und die Schulinspektion zu berücksichtigen
Kuhl, P., Lenkeit, J., Pant, H. A. & Wendt, W., 2011, Schulinspektion in Deutschland: eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht. Müller, S., Pietsch, M. & Bos, W. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 237-260 24 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Effects of an Educational Scenario Exercise on Participants' Competencies of Systemic Thinking
Burandt, S., 2011, In: Journal of Social Science. 7, 1, p. 51-62 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule.
Pietsch, M., Müller, S., Schnack, J. & Krause, M., 2011, Schulinspektion in Deutschland: eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht. Müller, S., Pietsch, M. & Bos, W. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 193-216 24 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Erfassung mathematischer Kompetenz von Kindergartenkindern
Knopp, E., Grüßing, M., Neumann, I., Durchhardt, C., Ehmke, T. & Heinze, A., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 475-478 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Fehlende Daten bei Unterrichtsbeobachtungen: Eine Sensitivitätsanalyse anhand von Daten der Schulinspektion Hamburg.
Pietsch, M., 2011, In: Empirische Pädagogik. 25, 1, p. 47-87 41 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Klassengrößen wirken: Über ein vernachlässigtes Merkmal
von Saldern, M., 2011, In: Neue Deutsche Schule. 63, 5, p. 22-23 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Kleine Schulen ? Über vergessene Zusammenhänge und misslingende Reformen
Neumann, F.-D., 2011, In: Pädagogische Rundschau. 65, 3, p. 325-335 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Nachhaltigen Konsum fördern durch partizipative Interventionsentwicklung in Bildungseinrichtungen
Fischer, D., Barth, M. & Rode, H., 2011, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 34, 4, p. 20-26 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Nutzen und Nutzung der Schulinspektion. Befunde der Hamburger Schulleitungsbefragung.
Pietsch, M., 2011, Hamburg: Institut für Bildungsmonitoring, 21 p.
Research output: Working paper › Project reports › Transfer
Schulinspektionen in Deutschland - eine erste empirische Zwischenbilanz.
Müller, S. (Editor), Pietsch, M. (Editor) & Bos, W. (Editor), 2011, Münster: Waxmann Verlag. 262 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Schulinspektion - Fluch und Segen externer Evaluation
von Saldern, M. (Editor), 2011, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 296 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Text – Musik – Bild: Ausgewählte Ergebnisse einer interdisziplinären Studie zum Vergleich von Kreativstrategien im Rahmen von Improvisation
Ahlers, M., 2011, Vergleich in der musikpädagogischen Forschung: Comparative research in music education. Clausen, B. (ed.). Essen: Die Blaue Eule, p. 35-58 24 p. (Musikpädagogische Forschung; vol. 32).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Use it or lose it? Die Nutzung von Mathematik im Alltag und ihr Zusammenhang mit mathematischer Kompetenz bei Erwachsenen
Duchhardt, C., Ehmke, T., Neumann, I. & Knopp, E., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 215-218 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Was wir messen, wenn wir Unterrichtsqualität messen: Inter-Beobachter-Reliabilität und -Übereinstimmung bei Unterrichtsbeobachtungen im Rahmen von Schulinspektion
Pietsch, M. & Müller, S., 2011, Schulinspektionen in Deutschland - eine erste empirische Zwischenbilanz. Müller, S., Pietsch, M. & Bos, W. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 33-56 24 p.
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Evaluation von Unterrichtsstandards
Pietsch, M., 03.2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 1, p. 121-148 28 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Adoleszenz-Bildung-Anerkennung: Adoleszente Bildungsprozesse im Kontext sozialer Benachteiligung
Wischmann, A., 2010, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 311 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
Assessment of university students’ understanding of abstract binary operations
Ehmke, T., Pesonen, M. E. & Haapasalo, L., 2010, In: Nordic Studies in Mathematics Education. 15, 4, p. 25-40 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Deskriptive Statistik in der qualitativen Sozialforschung
Grunenberg, H. & Kuckartz, U., 2010, Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Friebertshäuser, B., Langer, A., Prengel, A., Boller, H. & Richter, S. (eds.). 3 ed. Weinheim/München: Juventa Verlag, p. 487-500 14 p.
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Komparative Berufsgruppenforschung: Pädagogische Erwerbsarbeit im System des lebenslangen Lernens
Nittel, D. & Schütz, J., 2010, In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung - ZBV. 26, 1, p. 49-56 8 p.
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Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in verlängerten Praxisphasen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs "Praxisjahr Biberach" durch die Pädagogische Hochschule Weingarten
Dieck, M., Kucharz, D., Küster, O., Müller, K., Rosenberger, T. & Schnebel, S., 2010, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle : Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht. Gehrmann, A., Hericks, U. & Lüders, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 99-110 12 p.
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Musiklernen am Computer: Zur Qualität von Musik-Lernsoftware und ihrer empirischen Überprüfung
Ahlers, M., 2010, In: Beiträge Empirischer Musikpädagogik. 1, 2, 6 p.
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Qualitative Daten computergestutzt auswerten: Methoden, Techniken, Software
Kuckartz, U. & Grunenberg, H., 2010, Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Friebertshauser, B., Langer, A., Prengel, A., Boller, H. & Richter, S. (eds.). 3 ed. Weinheim/München: Juventa Verlag, p. 501-514 15 p.
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Sex – Popmusik – Medien: Literatursynopse und empirische Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit.
Ahlers, M. & Jacke, C., 2010, In: Medien + Erziehung. 54, 2, p. 18-26 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Systemische Schulentwicklung
von Saldern, M., 2010, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 232 p. (Schule in Deutschland; vol. 1)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung
Seifert, A. & Schaper, N., 2010, In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 3, 2, p. 179-199 20 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Verändern: Zielklärung, Planung und Ressourcenprüfung im persönlichen Entwicklungsplan
Ebert, D. D., Heyse, H. & Sieland, B., 2010, Verhalten ändern – im Team geht’s besser: Die KESS-Methode – Handbuch für Lehrgangsleiter mit Arbeitsbuch für Kursteilnehmer. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 107-126 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
Vergleichsarbeiten
Kuhl, P., Emmrich, R. & Vogt, A., 2010, Bildung in Berlin und Brandenburg 2010: Ein indikatorengestützter Bericht zur Bildung im Lebenslauf. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg und Amt für Statistik Berlin-Brandenburg, p. 225-236 12 p.
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