1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Durchsuchen
  7. //

Suche nach Fachgebiet

81 - 100 von 217Seitengröße: 20
sortieren: Eintragsjahr
  1. Erschienen

    What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum

    Seifert, A., Strunz, C., Gunkel, M. & Schütz, J., 2014, INTED2014 Proceedings : 8th International Technology, Education and Development Conference. Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (Hrsg.). Valencia: International Association of Technology, Education and Development (IATED), S. 780–787 8 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  2. Erschienen

    PowerPoint und die Einkapselung von Prozessualität im projektübergreifenden Lernen

    Schoeneborn, D., 2013, Organisation von Temporalität und Temporärem. Koch, J. & Sydow, J. (Hrsg.). Wiesbaden: Gabler Verlag, S. 127-156 30 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Der Einstieg ins Studium als Gemeinschaftsaufgabe: Das Leuphana Semester

    Beck, K., Blohm, M. C., Jürgens, A. & Prien-Ribcke, S., 2012, Einführung in die Studiengangsentwicklung. Brinker, T. & Tremp, P. (Hrsg.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, S. 147-155 9 S. (Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik; Band 122).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  4. Erschienen

    Effective change management, governance and policy for sustainability transformation in higher education

    Mader, C., Scott, G. & Razak, D. A., 18.11.2013, in: Sustainability Accounting, Management and Policy Journal. 4, 3, S. 264-284 21 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Repositionierungen: Von Machtverschiebungen im Kapitalismus und Feminismus

    Bunz, M., 2013, in: Femina Politica. 21, 2, S. 161-162 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  6. Erschienen

    Ein Kompetenzmodell für die Universität?! Das Beispiel St. Gallen

    Meynhardt, T. & Spoun, S., 06.2013, Kompetenzmodelle von Unternehmen. Erpenbeck, J., von Rosenstiehl, L. & Grote, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Stuttgart, S. 355-366 12 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  7. Erschienen

    Open Access und Open Educational Resources: Gemeinsames Handeln für die Öffnung von Wissen

    Heise, C., 03.04.2013, Lernen in der digitalen Gesellschaft – offen, vernetzt, integrativ: Abschlussbericht. Ludwig, L., Narr, K., Frank, S. & Staemmler, D. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Internet & Gesellschaft Collaboratory , S. 114-117 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  8. Erschienen

    Brückenschlag zwischen Wissenschaft und Verwaltung

    Ebert, B., 2008, in: Wissenschaftsmanagement. 2, S. 12-13 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

  9. Erschienen

    Eignungsabklärung, Beratung und Bewerberauswahl bei Lehramtsinteressierten: Konzepte, Verfahren und Perspektiven

    Nieskens, B., 2013, Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs. Asdonk, J., Kuhnen, S. U. & Bornkessel, P. (Hrsg.). 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag, S. 196-207 12 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  10. Erschienen

    Private Hochschulen mit Eliteanspruch.

    Barthold, H-M. & Spoun, S., 2004, in: Personalwirtschaft. 3/2004, S. 32-35 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  11. Erschienen

    Der "Bologna -Prozess" an der Universität St. Gallen: Eine inhaltliche Reform.

    Metzger, C. & Spoun, S., 2003, in: Bulletin der Vereinigung Schweizerischer Hochschuldozenten. 29. Jahrgang, 1, S. 28-32 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  12. Erschienen

    Startwoche zum Auftakt der neuen Studienära.

    Spoun, S., 2001, in: Alma. 4, 3, S. 7-9 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  13. Erschienen

    Über Freude im Studium und Wirksamkeit des Lehrens und Lernens an der Universität

    Spoun, S., 2007, Private Hochschulen in Deutschland: Reformmotor oder Randerscheinung?. Müller-Böling, D. & Zürn, M. (Hrsg.). Berlin: Hertie School of Governance Publishing, S. 70-85 16 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  14. Erschienen

    Auf der Suche nach der "volonté générale"

    Spoun, S. & Brüggenbrock, C., 2006, Die Stadt als Perspektive: zur Konstruktion urbaner Räume. Spoun, S., Beyes, T., Keller, H. & Libeskind, D. (Hrsg.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, S. 190-193 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  15. Erschienen

    Mühelose Bildung und allgegenwärtige Kultur: Ein studentischer Wunschtraum

    Brüggenbrock, C., Keller, H. & Spoun, S., 2006, Die Stadt als Perspektive: zur Konstruktion urbaner Räume. Spoun, S., Beyes, T., Keller, H. & Libeskind, D. (Hrsg.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, S. 166-172 7 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  16. Erschienen

    Die Startwoche und die Stadt der Zukunft

    Spoun, S. & Beyes, T., 2006, Die Stadt als Perspektive: zur Konstruktion urbaner Räume. Beyes, T., Keller, H., Libeskind, D. & Spoun, S. (Hrsg.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, S. 24-31 8 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  17. Erschienen

    Einleitung

    Beyes, T., Libeskind, D., Keller, H. & Spoun, S., 2006, Die Stadt als Perspektive: zur Konstruktion urbaner Räume. Spoun, S., Beyes, T., Keller, H. & Libeskind, D. (Hrsg.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, S. 16-19 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  18. Erschienen

    Universitäten auf dem Weg in die Zukunft: Überlegungen am Beispiel der Universität St. Gallen

    Gomez, P. & Spoun, S., 2006, Bildungswesen im Umbruch: Forderungen von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft; Festschrift zum 75. Geburtstag von Professor Dr. iur. et Dr. phil. I Hans Giger, Emeritus der Universität Zürich . Dubs, R., Fritsch, B., Schambeck, H., Seidl, E. & Tschriky, H. (Hrsg.). 1 Aufl. Zürich: Neue Zürcher Zeitung Buchverlag, S. 431-442 12 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  19. Erschienen

    Mentoring und Coaching an der Universität: Legitimation - Ziele - Gestaltung

    Spoun, S., 2005, Studienziel Persönlichkeit: Beiträge zum Bildungsauftrag der Universität heute. Spoun, S. & Wunderlich, W. (Hrsg.). Frankfurt [u.a.] : Campus Verlag, S. 335-350 16 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  20. Erschienen

    Zur Einführung: Persönlichkeitsförderung im Studium

    Spoun, S., 2005, Studienziel Persönlichkeit: Beiträge zum Bildungsauftrag der Universität heute. Spoun, S. & Wunderlich, W. (Hrsg.). Frankfurt: Campus Verlag, S. 293-295 3 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Vorherige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...11 Nächste