Göllner, R.,
Fauth, B.,
Lenske, G.,
Praetorius, A-K. &
Wagner, W.,
2020,
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. : Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.. Praetorius, A-K., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Weinheim; Basel:
Beltz Juventa Verlag,
S. 156-172 17 S. (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft; Band 66).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel