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  1. PIN: Peers in Netzwerken: Welche Auswirkungen hat die Ganztagsbeschulung auf die Einbindung von Jugendlichen in Peer-Netzwerke und Freundschaften und auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen?

    Salisch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.01.08 → 31.05.10

    Projekt: Forschung

  2. Prädikatoren und Indikatoren für die Nachhaltigkeit quartärer Bildungsmaßnahmen - Auf dem Wege zu einem transferorientierten Bildungscontrolling zur Analyse und Förderung der Nachhaltigkeit von Personal- und Organisationsentwicklungsmaßnahmen im Bildungssystem

    Sieland, B. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.10 → 16.07.15

    Projekt: Forschung

  3. PragmatiKK: Pragmatische Lösungen für die Implementation von Maßnahmen zur Stressprävention in Kleinst- und Kleinbetrieben; Teilprojekt Implementierung von webbasierten Trainings zur Bewältigung von Stress und stressbedingten Beschwerden

    Lehr, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Boß, L. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.09.18 → 28.02.23

    Projekt: Forschung

  4. Prozess-Framing in Verhandlungen: Angebots- versus forderungsbasierte Verhandlungsführung

    Trötschel, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.13 → 31.01.14

    Projekt: Forschung

  5. Prozessverluste und Prozessgewinne in Verhandlungen

    Trötschel, R. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schulz-Hardt, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Reichold, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Warsitzka, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.16 → 30.09.18

    Projekt: Forschung

  6. Publikation eines Forschungsberichtes in Buchform. Erstellung einer druckfertigen Vorlage für einen Verlag für das Projekt mit dem Förderkennzeichen FKZ GTS 0808

    Salisch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.01.11 → 31.03.11

    Projekt: Forschung

  7. Quantifizierung nichtlinearer Dynamiken in psychologischen Daten (Heisenberg-Professur)

    Wallot, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.20 → 30.09.25

    Projekt: Forschung

  8. Quantifying children’s everyday experiences

    Bohn, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.23 → 31.12.25

    Projekt: Individualförderung

  9. Raum und Zahl

    Ebel, L. (Projektmitarbeiter*in), Labahn, F. (Projektmitarbeiter*in), Gölitz, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Neidhardt, E. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.09 → 31.10.11

    Projekt: Forschung

  10. Regional differences in social dominance orientation

    Essien, I. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.23 → 31.03.24

    Projekt: Forschung

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Forschende

  1. Andreas Lutter

Aktivitäten

  1. Public Participation in Climate Change matters - Environmental awareness, public discourse and citizen activities
  2. 4. Darmstädter Tage der Transformation - DTdT 2022
  3. Workshop on the Mediation of Business - 2013
  4. History of Russian and Soviet Psychology: The first Results of Bibliometric Research
  5. Graduate School (Organisation)
  6. Children‘s Literature in Foreign Language Teaching
  7. 37th EGOS Colloquium - EGOS 2021
  8. Über die (Un-)Möglichkeit, Co-Creation zu managen
  9. Lesung & Diskussion: "Liebesmühe"
  10. Leptothrix discophora: How bacterial MnO2 oxidises iron
  11. Intersektionalität: Ansatz und Umsetzung
  12. 14th SigWriting Conference
  13. Killing Boredom: On the Expansion and Contraction of Time in Strategic Change
  14. Digital Cultures Research Lab (Organisation)
  15. Panel Discussion #PrivacyCamp22: A feminist Internet
  16. Marie T. Martin: Nottiere
  17. Emma Kunz: Drawing as a tool, Healing as a process

Publikationen

  1. "Hilf mir es selbst zu tun"
  2. Numerical simulation of friction extrusion
  3. Interrogating urban crisis
  4. Anmerkung zu BVerfG NJW 2005, 2289
  5. Acute effects of long-lasting stretching and strength training on maximal strength and flexibility in the calf muscle
  6. Deciding whether to work after retirement
  7. Global trait–environment relationships of plant communities
  8. Thinking about "scenes"
  9. Steering for sustainable development
  10. Global Theories of Regionalism
  11. Attitudes towards computers and information technology at three universities in Germany, Belgium, and the U.S.
  12. Design and control of an electromagnetic valve actuator
  13. Scenarios for coal-exit in Germany-a model-based analysis and implications in the European context
  14. Fourier methods for quasi-periodic oscillations
  15. People Information in Provenance Data
  16. For Whom Does It Work? Moderators of Outcome on the Effect of a Transdiagnostic Internet-Based Maintenance Treatment After Inpatient Psychotherapy
  17. Donor Upgrading Strategies
  18. Towards a Multi-Level Approach to Studying Entrepreneurship in Professional Services
  19. Innere Unruhe
  20. Evidence-based policy-making?
  21. Exportorientierte Tabakwirtschaft in Zimbabwe
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  23. Identification of a heparin-binding motif on adeno-associated virus type 2 capsids
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  25. Encouraging students through reflective dialogues
  26. Empire State Building
  27. Testing Cort-Fitness and Cort-Adaptation hypotheses in a habitat suitability gradient for roe deer
  28. Positiv, Positivität