1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisationen
  5. //
  6. Professur für Schulpädagogik und Schulen...
  7. //
  8. Projekte
  9. //

Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung

Organisation: Professur

Organisationsprofil anzeigen

Organisationsprofil

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Themen

- Videobasierte, allgemeindidaktische Unterrichtsforschung (Schwerpunkt kognitive Aktivierung, fächerübergreifende Aufgabenanalyse)

- Einsatz von Unterrichtsvideos in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

- Datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen

Zurücksetzen

Bis
11 - 20 von 20Seitengröße: 10
sortieren: Titel

  1. Lehren und Beraten digital reflektieren: Entwicklung digitaler videobasierter Übungsräume zur authentischen Simulation und kollaborativen Reflexion von Kernpraktiken des Lehr- und Beratungshandelns in der Erwachsenenbildung

    Jacobsen, L. J.

    01.08.21 → 31.07.24

    Projekt: Lehre und Studium

  2. ACTion: Modellieren, Erklären, Ausprobieren und Feedback erhalten: Wie kann der Erwerb von Core Practices in der Ausbildung angehender Lehrkräfte optimal gefördert werden?

    Kleinknecht, M. & Nückles, M.

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.08.22 → 31.07.25

    Projekt: Forschung

  3. Sport-Reflect: Sport-Reflect – Videobasierte Intervention in der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung

    Weber, K. E. & Greve, S.

    01.10.17 → …

    Projekt: Forschung

  4. ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

    Ehmke, T., Leiss, D., Schmidt, T., Weinhold, S., Straub, R. P., Schilling, L., Besser, M., Fischer-Schöneborn, S., Bormann, F., Kuchenbuch, F., Ahlers, M., Verbücheln, E., Barth, M., Jastrow, F., Süßenbach, J., Anders, D., Kleinknecht, M., Hohensee, E., Schiemann, S., Paulus, P., Claußen, J. T., Poschkamp, A., Köllner, G., Hüfner, S. K., Schürmann, H. & Abels, S.

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.07.19 → 31.12.23

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  5. TrICo Teilprojekt: Community Schulentwicklung und Leadership

    Kleinknecht, M., Abels, S., Pietsch, M., Marsch, S., Frentz, J., Schellig, H., Hofmann, L. & List, F.

    01.01.23 → 31.12.27

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  6. Unterricht beob, einschätzen+Feedb.

    Kleinknecht, M.

    01.08.17 → 31.07.20

    Projekt: Anderes

  7. V-Feedback: Measuring and Fostering Pre-Service Teachers' Peer Feedback Expertise

    Prilop, C. N., Weber, K. E. & Kleinknecht, M.

    01.09.16 → …

    Projekt: Forschung

  8. Videofeedback zum eigenen Unterricht im Lehramtsstudium. Lernwirksame Bedingungen einer video- und online-basierten Intervention in Schulpraxisphasen.

    Kleinknecht, M.

    01.01.17 → …

    Projekt: Forschung

  9. V-Reflect: Fostering pre-service teachers’ professional vision of classroom management during practical school training

    Kleinknecht, M., Weber, K. E. & Prilop, C. N.

    01.09.16 → …

    Projekt: Forschung

  10. V-Reflect: Gemeinsam Unterrichtsvideos online reflektieren

    Kleinknecht, M. & Gröschner, A.

    01.04.13 → 01.04.14

    Projekt: Forschung

Vorherige 1 2 Nächste