Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung

Organisation: Professur

Organisationsprofil

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Themen

- Videobasierte, allgemeindidaktische Unterrichtsforschung (Schwerpunkt kognitive Aktivierung, fächerübergreifende Aufgabenanalyse)

- Einsatz von Unterrichtsvideos in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

- Datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

  1. Erwerb von Professionswissen anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos

    Kleinknecht, M., Bohl, T. & Leuders, T.

    01.04.1401.04.16

    Projekt: Forschung

  2. Kategoriensystem zur überfachlichen Aufgabenanalyse

    Kleinknecht, M., Bohl, T., Maier, U., Metz, K., Drüke-Noe, C. & Hoppe, H.

    01.04.10 → …

    Projekt: Forschung

  3. Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht

    Kleinknecht, M., Bohl, T., Leuders, T. & Trautwein, U.

    01.04.1001.04.13

    Projekt: Forschung

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