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Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung

Organisation: Professur

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Themen

- Videobasierte, allgemeindidaktische Unterrichtsforschung (Schwerpunkt kognitive Aktivierung, fächerübergreifende Aufgabenanalyse)

- Einsatz von Unterrichtsvideos in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

- Datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

Publikationen (41)

Connecting feedback to self-efficacy: Receiving and providing peer feedback in teacher education

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Nutzung und Wirkung eines kognitiv aktivierenden Unterrichts bei nicht-gymnasialen Schülerinnen und Schülern

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

The role of expert feedback in the development of pre-service teachers’ professional vision of classroom management in an online blended learning environment

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Projekte (16)

Innovation Plus 2021/2022 Nr. 60

Projekt: Lehre und Studium

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

E-Learning in der Lehrerfortbildung: Angebote, Nutzung und Erträge - Teilvorhaben (E-LANE)

Projekt: Forschung

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Aktivitäten (198)

Analyzing Pre- and In-Service Teachers‘ Feedback Practice With Microteaching Videos

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

The promise and pitfalls of a blended, video- and coaching-based professional development program in Germany

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

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Beliebte Downloads

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