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  1. Aufgabenkultur in der Hauptschule.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    09.2007

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  2. Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    03.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  3. Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Sebastian Kuntze (Sprecher*in), Markus Rehm (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Präsentator*in)

    09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  4. Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Thorsten Bohl (Sprecher*in)

    03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

  5. Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Eva-Maria Lankes (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Präsentator*in)

    09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  6. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Marcus Syring (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Sebastian Kuntze (Sprecher*in) & Markus Rehm (Sprecher*in)

    09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

  7. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in) & Marcus Syring (Sprecher*in)

    03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

  8. Best/Worst of Both Worlds?

    Michael Ahlers (Sprecher*in)

    14.09.2018 → 16.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

  9. BNE inklusiv in der Lehreraus-, fort- und weiterbildung

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)

    16.05.2019 → 17.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  10. Lehre: Zukunftsfähige Kompetenzen

    Steffi Hobuß (Sprecher*in)

    20.09.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

  11. Moderierte Diskussion mit Referent*innen aus Bildung, Naturwissenschaft, Wirtschaft & Verwaltung

    Robin Pascal Straub (Sprecher*in)

    13.02.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  12. Nachhaltige (Aus-)Bildung —Bildungspersonal als Multiplikator

    Jan Pranger (Sprecher*in)

    10.02.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  13. Was ist besser? Video-, Text- oder Live-Reflexion?

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in) & Kira Elena Weber (Sprecher*in)

    16.01.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  14. Adapting feedback to self-efficacy: Results from a video-based intervention.

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    05.07.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  15. A longitudinal study of reciprocal effects of participation and achievement in science classrooms?

    Benjamin Fauth (Sprecher*in), Jasmin Decristan (Sprecher*in), Mareike Kunter (Sprecher*in), Gerhard Buettner (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in), Ilonca Hardy (Sprecher*in), Eva Heide (Sprecher*in), Csaba Kurucz (Sprecher*in), Franziska Locher (Sprecher*in) & Bianka Troll (Sprecher*in)

    29.08.2017 → 02.09.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  16. Assessing pre-service teachers‘ perceptions of peer feedback content relating to self-efficacy [Conference canceled}

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    06.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  17. Assessing Teacher Student Feedback in an Economical and Reliable Way [Conference canceled]

    Anna Holstein (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    04.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  18. Aufgabenkultur in verschiedenen Schularten.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    09.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

  19. Certificate Sustainability & Journalism: Case Study of a Pilot Continuing Education Program for Journalists

    Daniel Fischer (Sprecher*in)

    11.06.2015 → 14.06.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  20. Coding feedback in an online- and video-based learning environment during a field experience

    Marc Kleinknecht (Gastredner*in), Susi Klaß (Sprecher*in) & Alexander Gröschner (Sprecher*in)

    08.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  21. Digital Teaching and Learning

    Michael Ahlers (Sprecher*in)

    14.01.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  22. Effects of expert feedback on pre-service teachers‘ professional vision in a digital environment [Conference Canceled]

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    06.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  23. Effects of online video analysis and expert feedback on pre-service teachers’ professional vision of classroom management [Conference canceled]

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    08.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  24. Effects of structured web-based peer feedback environments on pre-service teachers’ feedback beliefs and perception [Conference canceled]

    Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    04.2020 → …

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  25. Effekte webbasierter Plattformen auf die Feedbackkompetenz von Lehramtsstudierenden im Praktikum

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    25.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  26. ESD in Elementary Education, Literature Review 2005-2014

    Kirsten Bruhn (Sprecher*in)

    03.09.2015 → 11.09.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  27. Evaluation künstlerischen Unterrichts an einer Universität: Einblicke in die Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Prozesse, sowie erste Daten

    Michael Ahlers (Sprecher*in) & Andreas Seifert (Sprecher*in)

    06.10.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  28. „Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften- Theorie, Praxis, Empirie“ am Beispiel des kompetenzorientierten Lehr-Lernkonzeptes „Projektmentoring

    Brit-Maren Block (Sprecher*in)

    17.03.2014 → 19.03.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  29. Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung von Lehramtsstudierenden durch online Videoanalyse und Expertenfeedback

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    03.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  30. Förderung professioneller Wahrnehmung durch videobasiertes Feedback im ersten Unterrichtspraktikum

    Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    25.02.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  31. Fostering pre-service teachers’ professional vision with online video analysis and feedback [Conference canceled]

    Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)

    07.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  32. Gesundheitskompetenz von angehenden Lehrkräften und die besondere Rolle der beruflichen Selbstregulation

    Elena Hohensee (Sprecher*in)

    21.02.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  33. Individuelle Beteiligung am Klassengespräch in heterogenen Lerngruppen: Wer profitiert am meisten?

    Benjamin Fauth (Sprecher*in), Jasmin Decristan (Sprecher*in), Eva Heide (Sprecher*in), Csaba Kurucz (Sprecher*in), Franziska Locher (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Mareike Kunter (Sprecher*in), Gerhard Büttner (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in) & Ilonca Hardy (Sprecher*in)

    03.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  34. „Inklusion – Chancen und Herausforderungen für die Regelschule“. Praxisorientierte Prüfungsleistungen

    Bianka Troll (Sprecher*in) & Angelika Henschel (Sprecher*in)

    02.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  35. Inklusive Basiskompetenzen in den Fachdidaktiken entwickeln

    Simone Abels (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Steffen Greve (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)

    09.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  36. Kognitive Aktivierung im Haupt- und Realschulunterricht. Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Andrea Batzel-Kremer (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Timo Leuders (Sprecher*in) & Ulrich Trautwein (Sprecher*in)

    03.2013 → …

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  37. Kompetentes Klassenmusizieren: Prozesse und Produkte phasenübergreifender Zusammenarbeit

    Michael Ahlers (Sprecher*in) & Jule Katharina Landmeier (Sprecher*in)

    26.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  38. Lehramtsausbildung in Bewegung: Personelle, inhaltliche und methodische Wandlungsprozesse durch phasen- und institutionenübegreifende Entwicklungsteams

    Sabrina Kulin (Sprecher*in)

    18.03.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  39. Lehreinheiten zu inklusiver Fachdidaktik evidenzbasiert entwickeln

    Jessica Süßenbach (Sprecher*in), Steffen Greve (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Simone Abels (Sprecher*in)

    12.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  40. Musikalische Interface Designs (Poster)

    Michael Ahlers (Sprecher*in) & Carsten Wernicke (Sprecher*in)

    06.10.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  41. Musik in Computerspielen

    Jan Torge Claußen (Sprecher*in)

    2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  42. "MUSIKUNTERRICHT IM KONTEXT VON DIGITALISIERUNG, BILDUNG & GESELLSCHAFT

    Michael Ahlers (Sprecher*in)

    14.01.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  43. Musikunterricht in digitalisierten Bildungskontexten

    Michael Ahlers (Sprecher*in)

    20.02.2020 → 21.02.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  44. Participation in classroom discussion: conditions and consequences for students’ achievement

    Franziska Locher (Präsentator*in), Bianka Troll (Präsentator*in), Jasmin Decristan (Ko-Autor*in), Benjamin Fauth (Ko-Autor*in), Ilonca Hardy (Ko-Autor*in), Eva Heide (Ko-Autor*in), Csaba Kurucz (Ko-Autor*in) & Mareike Kunter (Ko-Autor*in)

    15.08.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  45. Pop-Welten

    Michael Ahlers (Sprecher*in)

    29.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

  46. Praktikumsbegleitung Im Lehramtsstudium berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik - Bestandsaufnahme, Perspektiven und Bedarfe

    Moritz Paesche (Sprecher*in), Anna Bobe (Sprecher*in) & Patrick Bielski-Wüsthoff (Sprecher*in)

    20.03.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  47. Preparing Pre-Service Teachers for Inclusive Education: Analyzing the Status Quo and Comparing the Effect of Different Types of Subject-Specific Learning Opportunities at University on Beliefs, Self-Efficacy and Pedagogical Content Knowledge

    Steffen Greve (Sprecher*in), Jessica Süßenbach (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Simone Abels (Sprecher*in)

    25.07.2018 → 28.07.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  48. Projekte, Potenziale und Produkte digitaler Medien in ästhetischen Fächern

    Michael Ahlers (Sprecher*in) & Claus Krieger (Sprecher*in)

    02.10.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  49. Roundtable Popular music and education

    Michael Ahlers (Sprecher*in)

    18.06.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  50. ‚Sozialpädagogik' lehren - erste Einblicke in Orientierungsmuster von Lehrer*innen der beruflichen Bildung Sozialpädagogik

    Anna Bobe (Sprecher*in)

    06.09.2023

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