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  1. Das Praxisjahr in der Lehrerbildung – Empirische Befunde zur Wirksamkeit studienintegrierter Langzeitpraktika

    Katharina Müller (Sprecher*in)

    03.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Vortrag: Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Analyse des Hauptschulunterrichts.

    Marc Kleinknecht (Gastredner*in)

    03.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  3. Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur liegt der Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung zugrunde?

    Andreas Seifert (Gastredner*in)

    24.03.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  4. European Association for Music in Schools (EAS) (Externe Organisation)

    Michael Ahlers (Mitglied)

    01.04.2009

    Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung

  5. Vortrag: Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Video- und Interviewstudie an Hauptschulen.

    Marc Kleinknecht (Gastredner*in)

    06.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  6. Gastvortrag in der Abteilung Biologiedidaktik an der Universität

    Dominik Leiss (Sprecher*in)

    20.06.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  7. Praxisnetzwerk Fachdidaktiken Biologie, Chemie, Mathematik, Physik - 2009

    Dominik Leiss (Präsentator*in)

    20.06.2009

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  8. Ist "Sitzenbleiben" eine effektive Maßnahme zum Umgang mit Heterogenität? 2009

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    25.06.2009

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  9. Aufgabenkultur im naturwissenschaftlichen Unterricht: Eine Video- und Interviewstudie an Hauptschulen.

    Marc Kleinknecht (Gastredner*in)

    07.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  10. 13th biennial conference EARLI 2009

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    28.08.2009

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  11. LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente, Forschungsdesign und Fragestellungen.

    Andreas Seifert (Gastredner*in)

    29.09.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  12. European Conference on Educational Research - ECER 2009

    Timo Ehmke (Präsentator*in)

    30.09.2009

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  13. Wirkung offener Lehr-Lernformen (WOLLF) - Eine Pilotstudie im Rahmen des Programms ‚Bildungsforschung‘ der Landesstiftung Baden-Württemberg

    Katharina Müller (Sprecher*in)

    10.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  14. 11. Würzburger Fachtagung für Kinder- und Jugendpsychiatrie 2009

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    05.10.2009

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  15. Heterogenität im Mathematikunterricht - Chancen für einsichtsvolles Mathematiklernen

    Dominik Leiss (Sprecher*in) & Marcus Nührenbörger (Sprecher*in)

    06.10.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  16. Tagung Schule der Zukunft voraus - 2009

    Andreas Fischer (Sprecher*in)

    16.10.2009 → 17.10.2009

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  17. „6 – Setzen!“ Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  18. Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen, Emotionen und Leistungen von Lernenden

    Michael Besser (Sprecher*in)

    2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  19. Diagnostizieren und Fördern im Mathematikunterricht

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  20. Mathematik und Sprache

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  21. Problemlösestrategien im Mathematikunterricht

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  22. Prozessbezogene Rückmeldung in Mathematik: Erprobung eines kompetenzorientierten Feedbacks

    Michael Besser (Sprecher*in), Werner Blum (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  23. „Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten

    Michael Besser (Sprecher*in)

    2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  24. Kolloquium ,,Qualitative und quantitative Forschungsmethoden"

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    18.01.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  25. Forschungsforum auf dem DGfE-Kongress „Bildung in der Demokratie“ an der Universität Mainz - 2010

    Katharina Müller (Präsentator*in)

    03.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  26. Transcribing Nonverbal Elements in the Classroom

    Anke Köhler (Präsentator*in)

    08.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  27. 74. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2010

    Katharina Müller (Präsentator*in)

    09.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  28. Aufgabenkultur in verschiedenen Schularten.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    09.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

  29. Prozessbezogene Rückmeldung in Mathe: Erprobung kompetenzorientierten Feedbacks

    Dominik Leiss (Präsentator*in)

    13.09.2010 → 15.09.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  30. Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrpersonen.

    Andreas Seifert (Gastredner*in)

    14.09.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  31. Erfassung von mathematischer Kompetenz über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel.

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    15.09.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  32. Gastvortrag an der Universität 2010

    Dominik Leiss (Präsentator*in)

    30.09.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  33. Wieso klappt das nicht?! Videoanalyse zur individuellen Weiterentwicklung

    Anke Köhler (Gastredner*in)

    10.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  34. Einsatz des Transkriptionstools Transana

    Anke Köhler (Gastredner*in)

    12.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  35. Videoanalyse zur individuellen Professionalisierung von jungen Lehrkräften

    Anke Köhler (Gastredner*in)

    12.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  36. Chances and problems of feedback in every-day teaching of mathematical modelling

    Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)

    2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  37. Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)

    Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)

    2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  38. Fachtagung der Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung - GFPF 2011

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    12.01.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  39. Einsatz des Transkriptionstools Transana

    Anke Köhler (Dozent*in)

    02.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  40. Lernprozessbegleitendes Feedback als Diagnose- und Förderinstrument: Eine Unterrichtsstudie zur Gestaltung von Rückmeldesituationen im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Dominik Leiss (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Malte Klimczak (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)

    21.02.2011 → 25.02.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  41. Use it or lose it? Die Nutzung von Mathematik im Alltag und ihr Zusammenhang mit mathematischer Kompetenz bei Erwachsenen.

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    25.02.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  42. SPEE: Eine (Zwischen-) Bilanz aus Sicht der Forschung.

    Andreas Seifert (Gastredner*in)

    28.02.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  43. Vortrag: Lernen mit eigenen und fremden Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung.

    Marc Kleinknecht (Gastredner*in)

    03.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  44. 75. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2011

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    01.03.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  45. Internationales Symposium ProLehre der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik - DGHD 2011

    Brit-Maren Block (Sprecher*in)

    02.03.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  46. Initiativgruppe zur Erweiterung von Lernmöglichkeiten - IGEL 2011

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    09.05.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  47. MBF-Symposium: Inspiration und Intervention: Aktivierende Hochschulforschung zur Hochschullehre 2011

    Brit-Maren Block (Sprecher*in)

    15.07.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  48. Assessment of adult’s mathematical competence and the use of mathematics in work and daily life

    Timo Ehmke (Sprecher*in)

    30.08.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  49. Educational success despite difficult circumstances. Profiles of resilient students

    Katharina Müller (Sprecher*in)

    09.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  50. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011

    Katharina Müller (Präsentator*in)

    09.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

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