Lernprozessbegleitendes Feedback als Diagnose- und Förderinstrument: Eine Unterrichtsstudie zur Gestaltung von Rückmeldesituationen im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

Dominik Leiss - Sprecher*in

Michael Besser - Sprecher*in

Malte Klimczak - Sprecher*in

Werner Blum - Sprecher*in

mit Michael Besser, Werner Blum und Malte Klimczak
21.02.201125.02.2011

Veranstaltung

45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM Tagung 2011

21.02.1125.02.11

Freiburg, Deutschland

Veranstaltung: Konferenz

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