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  1. In-Mind Magazin (Fachzeitschrift)

    Laura Venz (Herausgeber*in)

    2023 → …

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Transfer

  2. Interdisiplinary Network for Technology and Entrepreneurship Research in Africa (INTERA) (Externe Organisation)

    Tabea Brüning (Mitglied)

    2023

    Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung

  3. Negotiating Expected Outcomes: Value Creation in Risky Contexts

    Marco Schauer (Sprecher*in)

    2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. How, when, and why do negotiators use reference points? A qualitative interview study with negotiation experts.

    Michel Mann (Sprecher*in), Marco Warsitzka (Ko-Autor*in), Roman Trötschel (Ko-Autor*in) & Joachim Hüffmeier (Ko-Autor*in)

    19.01.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. McMaster-Universität

    Laura Venz (Gastwissenschaftler*in)

    23.01.2023 → 12.02.2023

    Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung

  6. Conducting (Intensive) Longitudinal Studies: Some Insights, Tips, and Tricks

    Laura Venz (Sprecher*in)

    30.01.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  7. Work well, rest well, be well: How experience-sampling methods help us understand the new world of work

    Laura Venz (Sprecher*in)

    17.02.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  8. Wie wirken sich berufliche Gratifikationskrisen auf die Gesundheit von Schulleitungen aus? Untersuchung des Zusammenhangs vom Effort-Reward Imbalance (ERI) Modell und Burnout

    Nele Groß (Sprecher*in), Kevin Dadaczynsky (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)

    28.02.2023 → 02.03.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Zwischenpräsentation: Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht (LERN-IF)

    Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)

    24.03.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Hybride Arbeit aus arbeitspsychologischer Sicht

    Laura Venz (Sprecher*in)

    21.04.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

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